時尚企業在數字化變革中

如何緊跟時代潮流，縮小與數字化一代的鴻溝？

“互聯網+”時代如何設計創新產品？

如何洞察用戶？

如何建立獨特的商業模式來贏得競爭？

來自美國斯坦福大學的設計思維將是您致勝的利器！

7月18日，東華大學MBA將設計思維與數字原住民進行完美銜接，打造不一樣的思維方式。

入營訓練名額僅有5個，報名從速

ps：報名申請成功后，請耐心等待審核，

審核成功后會有工作人員聯系。

東華大學于1996年成為我國第三批MBA試點院校，1997年正式啟動，以構筑多元創新的特色教育平臺、培養厚德篤實的卓越管理精英為使命，準確把握學生的教育要求，因材施教，致力于培養具有先進知識和國際視野、具備管理藝術和管理智慧、深諳市場特性、洞悉行業規律、能夠適應經濟全球化發展需要、具有戰略眼光和創新精神的高級管理人才。  

東華大學MBA開創了多項目運作、差異化培養的特色教育之路，首創以“設計思維（Design Thinking）”為核心的MBA培養模式，致力于以設計思維推動MBA教育。

設計思維可以幫助我們快速找到高質量的解決方案，無論我們想找出客戶的潛在需求、設計產品和服務、或者確定市場定位和品牌。

設計思維從洞察客戶需求、到構建解決方案、再到原型的驗證測試，整個過程會全面考慮以人為本的價值理念、技術可行性和商業可能性，以期到達真正有效的商業創新模式和產品創新設計。

反觀疫情期間，因為互聯網技術和數字渠道發展，我們的生活感受產生了變化，也給各行各業留下了生機。受疫情影響，消費者養成了新的消費習慣，對數字渠道的需求增加，年輕人逐漸成為消費主力軍。

在這段時間，時尚行業感受尤為明顯——疫情對于沒有布局線上的品牌打擊很大。而已經布局線上的企業也意識到在疫情以后必須進一步抓住時機，迅速行動，加速營銷和銷售與互聯網更為深度的融合，實現了完美轉型。在疫情的催化下，數字化變革正在加速發生。“被數字革命引發的最持久的變革，不是技術演算或商業模式，而是數字一代和前輩的代際鴻溝，以及如何彌補這樣的鴻溝。”

1.掌握創新思維方法

2.洞察數字原住民需求

3.提升創新理念、創新能力和創新自信

4.學習美國斯坦福大學和國際知名設計咨詢公司IDEO設計思維創新方法

5.理解并掌握拿回去就可以用的設計思維的六步流程

6.學習使用高效的創新工具

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