【中國MBA教育網(wǎng)訊】

開篇語

2021是我國“十四五”開局之年，21世紀(jì)的第三個十年也是中國全面建成社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和新征程的重要窗口期、機遇期。當(dāng)前，金融科技、物聯(lián)網(wǎng)、5G、人工智能等新興科技飛速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)變革和轉(zhuǎn)型升級成為時代主旋律，外加灰犀牛和黑天鵝事件層出不窮，在此背景下，世界期待著怎樣的中國？中國期待著怎樣的商學(xué)院和商學(xué)教育？商學(xué)院又在期待著怎樣的變革和發(fā)展？

百年商學(xué)，智領(lǐng)未來。2021年是上財商學(xué)院成立100周年、上財MBA成立30周年、上財iMBA成立25周年。這對上財商學(xué)院意味著什么？新格局背景下以MBA為代表的高等商科教育發(fā)展路在何方？上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院常務(wù)副院長魏航教授作為首場嘉賓，做客中國MBA教育網(wǎng)新欄目《遇見機遇，預(yù)見2021》，與中國MBA教育網(wǎng)記者展開了深度對話。

以下為文字實錄：

2021關(guān)鍵詞：周年、過去與未來

中國MBA教育網(wǎng)記者：

2021是“十四五”開局之年，也是上財商學(xué)院成立100周年、上財MBA成立30周年、上財iMBA成立25周年。在如此重要的時間窗口，屬于上財商學(xué)院的關(guān)鍵詞有哪些？

魏航院長：

第一個關(guān)鍵詞是“周年”——我們商學(xué)院100年、MBA教育30年和國際合作項目iMBA25年。某種意義上來說，這反映了上財商學(xué)院在發(fā)展過程中的三個重要時刻。

第一個時刻，我們看到上財是中國最早開始培養(yǎng)商業(yè)人才的高校。上財?shù)那吧頌樯虾Ｉ炭拼髮W(xué)，是國內(nèi)第一所商科大學(xué)，其中普通商業(yè)系、工商管理系、國際貿(mào)易系為當(dāng)今上財商學(xué)院本科教育之發(fā)端。100周年，對于商學(xué)院和工商管理教育的發(fā)展都有著重大意義。

第二個時刻，我們看到上財是中國最早開始開辦MBA項目的九所高校之一。MBA的創(chuàng)辦對于上海財經(jīng)大學(xué)高級工商管理教育來說非常重要，是商學(xué)院發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，同時也見證了商學(xué)院的發(fā)展。

第三個時刻，我們看到上財與美國韋伯斯特大學(xué)合作開辦iMBA已有25年。與韋伯斯特大學(xué)的合作，體現(xiàn)了商科教育的國際化發(fā)展，繼而推動中國高等教育發(fā)展，為中國人才培養(yǎng)提供了新思路、新視野和新方式。

100年前，我們的先賢高瞻遠(yuǎn)矚，看到了上海成為中國未來商業(yè)和金融發(fā)展核心城市的潛力，從南京來到上海，培植商業(yè)人才。1990年浦東新區(qū)開發(fā)開放，1991年，在浦東新區(qū)開發(fā)開放的第二年，中國開始探索MBA教育，上財商學(xué)院開始培養(yǎng)新型工商管理人才，以滿足改革開放的社會經(jīng)濟發(fā)展。一路走來，上財MBA進(jìn)入了而立之年。

由此引出另外兩個關(guān)鍵詞：“過去”和“未來”。“周年”不僅承載著無法忘記的“過去”，更包含著無限可能的“未來”。我們面向未來，要思考如何像100年前的先賢遷移商科到上海，如何像三十年前的MBA教育先行工作者探索MBA一樣，更好地定義未來教育、研究和學(xué)院發(fā)展。

我們更要思考，跨越百年的商學(xué)院和商科教育應(yīng)該如何發(fā)展；而立之年的MBA教育應(yīng)該如何進(jìn)取；走過25年的中外合作辦學(xué)iMBA應(yīng)該如何出發(fā)——回首“過去”，開創(chuàng)“未來”。

與國家發(fā)展并進(jìn)，歸于本土化發(fā)展

中國MBA教育網(wǎng)記者：

商學(xué)院的100年、MBA教育的30年、iMBA的25年，都見證與反映了中國商科教育發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展。過程中，有哪些重要時刻和歷程值得被銘記或傳承？

魏航院長：

上財商學(xué)院的起步、成長和發(fā)展，自然而然地經(jīng)歷了100年來中國國家和社會發(fā)展的重要核心節(jié)點。

1921年，上海財經(jīng)大學(xué)商科東遷上海，從促進(jìn)商業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展的角度，形成四大使命：培植商業(yè)人才、創(chuàng)新商學(xué)研究、賦能商業(yè)實踐、傳播商業(yè)文明。這對中國當(dāng)時的商科教育發(fā)展起到了啟蒙作用。

1949年，新中國成立，中國大部分院系調(diào)整，主要采取前蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟為主體的模式，以工業(yè)經(jīng)濟推動商科建設(shè)。當(dāng)時，上財以工業(yè)經(jīng)濟系、貿(mào)易經(jīng)濟系為主要載體，培養(yǎng)國家所需的專門人才。

1978年，我們延續(xù)50年代以后的計劃經(jīng)濟模式，從工業(yè)經(jīng)濟區(qū)、貿(mào)易經(jīng)濟區(qū)角度出發(fā)培養(yǎng)人才。同時，應(yīng)改革開放發(fā)展的需要，新增對應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

90年代，浦東新區(qū)開發(fā)開放，上財作為最早進(jìn)行MBA人才培養(yǎng)的高校，在中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制下，通過實際行動推動商科教育發(fā)展。隨著商科發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變，院系名稱進(jìn)行了調(diào)整，教材體系、師資隊伍、教學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式都進(jìn)行了優(yōu)化，同時我們也引進(jìn)了國外先進(jìn)的教學(xué)方式。

2010年以后，上財商學(xué)院大規(guī)模引進(jìn)海外高層次人才，師資隊伍質(zhì)量和規(guī)模明顯提升，促進(jìn)學(xué)院研究能力、學(xué)科能力的提升。學(xué)院先后通過CAMEA認(rèn)證，AMBA、AACSB和EQUIS三大國際認(rèn)證。在學(xué)科排名、商學(xué)院科研排名上更是名列前茅。

下一個階段，商科教育將轉(zhuǎn)變借鑒和模仿國外先進(jìn)經(jīng)驗的模式，更加注重本土化教學(xué)，關(guān)注中國的經(jīng)濟和管理問題，形成區(qū)別于國外的商科教育發(fā)展模式。

發(fā)揮智庫作用：為政府、企業(yè)提供人才支撐

中國MBA教育網(wǎng)記者：

在中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展過程中，上財商學(xué)院發(fā)揮著怎樣的作用？

魏航院長：

服務(wù)社會是學(xué)校的共有使命。在“十四五”規(guī)劃階段，上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院堅持培植商業(yè)人才、創(chuàng)新商學(xué)研究、賦能商業(yè)實踐、傳播商業(yè)文明的四大使命，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。此外，上財商學(xué)院為社會經(jīng)濟的發(fā)展提供智力支持，起到智庫作用。商學(xué)院培養(yǎng)的商科人才，正積極為中國社會經(jīng)濟發(fā)展提供強勁支撐。學(xué)院老師對貨幣匯率、人民幣國際化、資本項目的開發(fā)等都有著一定見解，參與上海的企業(yè)決策咨詢，為區(qū)域發(fā)展和政策制定建言獻(xiàn)策。

孕育“新”概念，從“新”出發(fā)

中國MBA教育網(wǎng)記者：

今年上財商學(xué)院以“新財經(jīng)·新商科·新精英”為MBA30周年發(fā)布會的主題，我們?nèi)绾卫斫狻靶隆钡亩x？

魏航院長：

習(xí)總書記提到的百年未有之大變局，從中已孕育出“新”的內(nèi)容，我們需要理清將“新內(nèi)容”落實到商學(xué)院發(fā)展和人才培養(yǎng)過程的思路。目前，商科受到新的沖擊，MBA30周年發(fā)布會的三“新”是從以下三個角度出發(fā)的。

第一，世界環(huán)境在變新。從國際視野來看，政治格局、地緣政治影響著整體經(jīng)濟。

第二，技術(shù)在變新。互聯(lián)網(wǎng)、人工智能的發(fā)展?jié)B透到生活各個層面。

第三，人才范疇在變新。例如，區(qū)塊鏈的衍生對新的專業(yè)人才提出要求。

在這樣的背景下，上財商學(xué)院定義了“新財經(jīng)·新商科·新精英”。其中，新財經(jīng)從更大范疇可理解為經(jīng)濟放緩、貿(mào)易放緩、投資放緩，同時量化寬松帶來的新財經(jīng)情況。

而整個商科領(lǐng)域范疇發(fā)生了新變化，從戰(zhàn)略、會計到市場營銷、運營管理，再到人力資源管理，信息系統(tǒng)模式不再適應(yīng)當(dāng)下環(huán)境，也讓我們不斷產(chǎn)生新的思考商科人才培養(yǎng)內(nèi)容范疇、教學(xué)手段和模式要變化，教學(xué)對象也發(fā)生巨大變化。學(xué)院需要考慮，未來10年、20年甚至30年，商界精英應(yīng)該儲備哪些知識內(nèi)容，學(xué)生更愿意從上財商學(xué)院獲得哪些促進(jìn)自身長遠(yuǎn)發(fā)展的素養(yǎng)。

為此，學(xué)院設(shè)計了一套自己的“打法”，叫做“一二三四課堂”。第一課堂學(xué)知識，第二課堂做實踐，第三課堂拓展人脈資源，第四課堂實現(xiàn)自我價值。

教育培養(yǎng)“新”模式：追求教學(xué)系統(tǒng)的提升

中國MBA教育網(wǎng)記者：

正因為世界環(huán)境、技術(shù)、人才范疇發(fā)生新變化，才對人才培養(yǎng)提出了新要求。上財商學(xué)院在教育培養(yǎng)方面的“新”，體現(xiàn)在哪些方面？

魏航院長：

了解新的世界，了解地緣政治、技術(shù)機遇與挑戰(zhàn)、人才需求維度等都將被納入我們當(dāng)下的課程設(shè)置中。現(xiàn)在的知識主要是從大工業(yè)生產(chǎn)角度去補充的。排除地緣政治，人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)也在推動和持續(xù)影響著當(dāng)下環(huán)境。工業(yè)時代下的管理知識需要向數(shù)智時代轉(zhuǎn)變，我們的人才培養(yǎng)方案需要顛覆性和革命性的變化。

去年開始，學(xué)院已經(jīng)開始人才培養(yǎng)方案改革。教學(xué)內(nèi)容上大量投入對數(shù)智的教學(xué)，同時分為戰(zhàn)略、財務(wù)、市場營銷、運營管理和人力資源管理模塊。

今年商學(xué)院專門成立數(shù)智商學(xué)研究院，邀請上海及全國地區(qū)數(shù)智科技和人工智能領(lǐng)域的頭部企業(yè)作為我們的理事單位。學(xué)院的實驗室也正在籌備，已大致成型，通過配套專門設(shè)施，與美國MIT數(shù)智科技實驗室連接，提供更加沉浸式的教學(xué)體驗，追求更加完善的教學(xué)體系。

商科教育的保障：四大角度出發(fā)

中國MBA教育網(wǎng)記者：

結(jié)合未來全球經(jīng)濟發(fā)展趨勢，您認(rèn)為商科教育應(yīng)該做出哪些人才培養(yǎng)方面的質(zhì)量保障？

魏航院長：

從商科教育發(fā)展來講，我認(rèn)為有四件事情需要關(guān)注：

第一，視野。全球展現(xiàn)出逆全球化的趨勢，全球經(jīng)濟有放緩的“架勢”，全球化視野仍需要加強。

第二，本土化。相比國際化，更迫切的是本土化。在關(guān)注外部環(huán)境的同時，還要盯著自己的腳下，關(guān)注中國問題和關(guān)注中國發(fā)展過程中的實踐，還要關(guān)注中國特殊情形。

第三，理論結(jié)合實際，提高教學(xué)質(zhì)量。一方面，學(xué)院的老師們要去關(guān)注世界；另一方面，教育手段要改變，要適用于當(dāng)下，也要面向未來。利用新的技術(shù)手段，讓學(xué)生體驗企業(yè)決策、體驗情景。

第四，培養(yǎng)社會責(zé)任。一個健康長久發(fā)展的企業(yè)與個人不能“唯利是圖”，商科教育要平衡經(jīng)濟責(zé)任與社會責(zé)任之間的關(guān)系，提升學(xué)生的社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生對于社會經(jīng)濟理念、社會經(jīng)濟公平、社會經(jīng)濟健康運行以及環(huán)境發(fā)展改善的認(rèn)知升級。

百年奮進(jìn)歷程，從“新”賦能未來。在100年和30年的歷史節(jié)點，如何能夠在回顧過去的基礎(chǔ)上面向未來，這是上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院和MBA教育最核心的關(guān)注點。百年上財，百年商學(xué)，上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院將始終秉承“建成具有鮮明財經(jīng)特色的世界一流商學(xué)院”愿景，以立德樹人為根本任務(wù)，深化數(shù)智變革與創(chuàng)新，積極推動商學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出更多的上財智慧和力量。