98261993年，西南交通大學在改革開放的春風中成立了經(jīng)濟管理學院。多年來，西南交通大學經(jīng)濟管理學院創(chuàng)新發(fā)展，順應時代潮流，走出了一條適合中國社會經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)管人才培養(yǎng)之路，為我國社會經(jīng)濟建設培育了一代又一代高素質(zhì)經(jīng)濟管理精英。
今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是奔向2035遠景目標的新起點。作為商科人才培養(yǎng)院校，如何邁好第一步，走好新征程，培養(yǎng)適合時代發(fā)展潮流的精英人才，是一個值得深剖的話題。為此，中國MBA教育網(wǎng)特別策劃《遇見機遇，預見2021》欄目，本期特邀西南交通大學經(jīng)濟管理學院執(zhí)行院長郭強教授，緊緊圍繞西南地區(qū)MBA人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、我國商科教育的發(fā)展趨勢以及西南交通大學經(jīng)濟管理學院人才培養(yǎng)實踐等內(nèi)容進行交流分享。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，發(fā)揮西南交大智庫作用
中國MBA教育網(wǎng)記者：西南交通大學經(jīng)濟管理學院人才培養(yǎng)的關鍵是什么？
西南交通大學經(jīng)濟管理學院執(zhí)行院長郭強教授：自成立以來，西南交通大學經(jīng)濟管理學院一直致力于培養(yǎng)融通中外智慧、具有量化分析能力的管理精英，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人。一方面，我們強調(diào)“腳踏實地，不忘初心”，西南交通大學經(jīng)濟管理學院努力培養(yǎng)能夠腳踏實地為社會做貢獻的精英人才；另一方面，在新形勢下，我們強調(diào)“創(chuàng)新”，西南交通大學經(jīng)濟管理學院努力打破常規(guī)，在人才培養(yǎng)的模式、方法、途徑等各個方面不斷進行創(chuàng)造性工作，以適應當下快速發(fā)展變化的時代需要。
中國MBA教育網(wǎng)記者：貴院在成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈中發(fā)揮怎樣的智庫作用？
西南交通大學經(jīng)濟管理學院執(zhí)行院長郭強教授：第一，我們在成立雙城經(jīng)濟圈后，積極去融入雙城經(jīng)濟圈，全盤提供智力貢獻。現(xiàn)階段，共同發(fā)起了一個智庫聯(lián)盟，以輪值主席的方式，舉辦各類論壇，到企業(yè)之間進行調(diào)研。
第二，我們成立了各種類別的研究院，為地方人才培養(yǎng)提供助力。研究院包括可持續(xù)發(fā)展研究院、鐵路中外人文交流研究院、人力資源管理研究院、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新研究院等，通過這些研究院為西南地區(qū)高層經(jīng)濟發(fā)展提供聯(lián)動、咨詢、反饋、診斷等智庫作用。
商科發(fā)展新探索，發(fā)揮特色展優(yōu)勢
中國MBA教育網(wǎng)記者：地方文化特色與經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)有什么影響？與商科教育的發(fā)展有哪些關系？
西南交通大學經(jīng)濟管理學院執(zhí)行院長郭強教授：西南交通大學經(jīng)濟管理學院一貫注重于服務地方經(jīng)濟，助力企業(yè)發(fā)展。文化特色和經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)具有較大的影響，起到了相輔相成的作用。在四川成都，隨著經(jīng)濟發(fā)展，對建設人才的需求越來越大，因此人才對知識的渴望也更為明顯。近年來，MBA報考人數(shù)和競爭力度都在直線上升，這都和地方經(jīng)濟的發(fā)展密不可分。商科發(fā)展與地方經(jīng)濟發(fā)展相適應，可以體現(xiàn)出當?shù)亟?jīng)濟文化特點，我們正在努力打造學校特色和地方文化相融合的教學教育模式。
中國MBA教育網(wǎng)記者：以工科見長的院校中商科如何發(fā)展出自己的特色？
西南交通大學經(jīng)濟管理學院執(zhí)行院長郭強教授：作為一個“理工見長”學校的商學院，如何發(fā)展出特色，是我們一直在思索的問題。我們從“強特色、深耕耘、寬口徑、重交叉”四個角度進行了分析。
第一個“強特色”就是要體現(xiàn)出交大特色，在管理方面也要凸顯交大特色。比如在交通和工程建設領域的優(yōu)勢，生源行業(yè)優(yōu)勢等都是交大特色。
第二個是“深耕耘”，我們鼓勵老師們運用專業(yè)知識與行業(yè)、企業(yè)緊密合作。在行業(yè)中面向重大需求解決實際問題。不僅是做理論研究，更要注重實踐，理論與實踐相結(jié)合，才能貫徹“深耕耘”。
第三個是“寬口徑”。交大以傳統(tǒng)鐵路行業(yè)為主，立足鐵路，服務社會，和鐵路行業(yè)有著多方面的合作。除鐵路行業(yè)外，我們積極地鼓勵老師們與其他行業(yè)加強聯(lián)系合作，多領域?qū)捊嵌鹊厣钊氲礁餍懈鳂I(yè)中去。
第四個是“重交叉”。因為管理有學科特點，在各個行業(yè)都有一定的用武之地，如果只是獨立運轉(zhuǎn)不與其他學科相結(jié)合，其優(yōu)勢很難發(fā)揮出來。因此我們希望和其他一些優(yōu)勢學科融合，交叉創(chuàng)新。
為依托學校的特色，體現(xiàn)商學院優(yōu)勢，我們成立了科研團隊，目前共有6個成熟的科研團隊在各種領域進行研究。我們鼓勵老師做教改項目，目前共有14個教改團隊，在做教學改革、一流課程申報、專著和教材的編寫等工作。最近，我們正在成立社會服務團隊，積極加強與政府、企業(yè)合作，致力于為地方經(jīng)濟的發(fā)展做出智力貢獻。
積極順應新變化，三融模式育英才
中國MBA教育網(wǎng)記者：新時代、新形勢對貴校商學院的人才培養(yǎng)提出了哪些新要求？
西南交通大學經(jīng)濟管理學院執(zhí)行院長郭強教授：在科技快速發(fā)展的新形勢下，很多行業(yè)如果不積極應對挑戰(zhàn)就可能被替代。有些專業(yè)，甚至存在著機器代替人力的問題。所以我們在思索如何培養(yǎng)各方面知識都具備的復合型人才。我們提出了“管理+”的概念。很多概念是“+管理”，比如工程+管理，工科+管理。但我們培養(yǎng)人才主要是管理職業(yè)經(jīng)理人，以管理見長的復合型人才，讓他們?nèi)ソ佑|行業(yè)，了解不同行業(yè)背景，培養(yǎng)相應洞察力，探究最新技術和發(fā)展趨勢。“管理+”實質(zhì)上是通過管理，多了解一些相關事情，鍛煉勝任工作的能力。
在人才的培養(yǎng)上，我們推出了融合、融匯、融創(chuàng)的“三融”培養(yǎng)模式。
“融合”是把各種企業(yè)的平臺、人才聚集起來，產(chǎn)教融合。我們現(xiàn)在有很多和企業(yè)合作的實習基地，把各種教學資源融合在一起，加強教學體驗。
“融匯”是在有了資源和師資后，通過講課、實踐、實習、實驗等各種方式，對知識進行融會貫通。
“融創(chuàng)”是提升創(chuàng)新力。擁有知識，熟練掌握后就去運用，在實踐中去創(chuàng)新。
現(xiàn)在我們提倡通過三融模式培養(yǎng)新時代數(shù)智管理人才。培養(yǎng)大數(shù)據(jù)背景下智能化的管理人才，也是當下發(fā)展的一個大趨勢。
中國MBA教育網(wǎng)記者：疫情對商科教育帶來了哪些影響？西南交通大學經(jīng)濟管理學院采取了哪些應對措施？
西南交通大學經(jīng)濟管理學院執(zhí)行院長郭強教授：在2020年，突然爆發(fā)新冠疫情，對我們自身的教育運行影響不算太大。早在2017年西南交通大學經(jīng)濟管理學院就推出線上線下教育模式，當時已經(jīng)開設了線上線下班。對于一些外地生源，大部分都是以線上授課的方式接受學習，所以在疫情期間大范圍進行線上授課時，我們的運行是穩(wěn)定的。
另外如何應對變局也是教育教學方式更新的問題。在人才培養(yǎng)上，我們積極響應“一帶一路”倡議，致力于助力中國企業(yè)走出去，加強與海外企業(yè)的合作，培養(yǎng)適應全球經(jīng)濟發(fā)展需求的人才。
我們在課程上和教育培養(yǎng)模式上也做出了相應調(diào)整。新的形勢下，對相應的課程做出優(yōu)化和創(chuàng)新。比如增加體現(xiàn)全球化特點的課程。
西南交通大學經(jīng)濟管理學院在改革開放的浪潮中發(fā)展，不僅有著非常強的時代適應能力，也有著非常敏銳的應變能力，當這些成為一個學校的基因時，在這里走出來的學生也一定具有一樣的基因和能力。西南交通大學經(jīng)濟管理學院在前行的道路上依舊勇往直前。也祝愿西南交通大學的學子們，努力提升自身能力，為我國社會主義建設貢獻更大的力量。
中國MBA教育網(wǎng)采編
