“把人生中黃金年華投入到復旦MBA的學習中，是我學習和職業(yè)生涯最重要的選擇。可以說，復旦MBA是指引我多次轉(zhuǎn)型的明燈?！逼街撅w回顧自己的職業(yè)生涯時這樣說道。

平志飛是2013級復旦MBA校友，如今擔任滴滴出行網(wǎng)約車上?？偨?jīng)理。與普通人不同的是，畢業(yè)于材料科學與工程系的他，在職場的前十年，他將興趣和所學專業(yè)所融合，進入外資企業(yè)做半導體相關(guān)的工作；在職業(yè)瓶頸期，他選擇來到復旦MBA提升自我；讀書期間，他發(fā)現(xiàn)了新的興趣點，毅然選擇創(chuàng)業(yè)；當創(chuàng)業(yè)公司頗有成就時，他卻再次華麗轉(zhuǎn)身，擁抱互聯(lián)網(wǎng)大廠成為企業(yè)高管。

從材料領(lǐng)域?qū)＜?，到教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)者，再到互聯(lián)網(wǎng)大廠總經(jīng)理，平志飛的每一步轉(zhuǎn)型都可以堪稱為教科書式的典范，而在這一切的背后，在復旦MBA所學的知識、人脈和視野都為他轉(zhuǎn)型提供了強有力支撐。

成為技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜遥?/span>尋求管理轉(zhuǎn)型

和許多年輕人一樣，2006年，平志飛從南京大學材料系畢業(yè)以后，也經(jīng)歷了仿徨和迷茫，那時，因為專業(yè)對口原因，剛畢業(yè)的他選擇來到一家位于上海的知名外企做半導體芯片。回憶起剛步入職場的日子，他平淡地說：“芯片對于材料化學方面人才的訴求比較大，所以就堅定從自己的專業(yè)做起，來到了這家外企。”

在第一家企業(yè)工作兩年后，平志飛發(fā)現(xiàn)，一般企業(yè)都遵循數(shù)據(jù)驅(qū)動的原則，不管是做經(jīng)營決策，還是生產(chǎn)線上的數(shù)據(jù)，企業(yè)都需要基于數(shù)據(jù)分析，理性做判斷。他逐漸開始認識到自己對數(shù)據(jù)分析的興趣與愛好。

從那時起，平志飛便萌生了人生第一階段的小轉(zhuǎn)型，決定去名為PDF solution的咨詢公司做半導體相關(guān)的數(shù)據(jù)分析工作。這是一家總部位于美國硅谷的半導體領(lǐng)域龍頭企業(yè)，也是一家納斯達克上市公司?！拔艺J為想在職場走得更遠，興趣和專業(yè)的結(jié)合是必不可少的?！逼街撅w表示，既然已經(jīng)確定了興趣，那么轉(zhuǎn)型的第一步就可以在相同的領(lǐng)域進行崗位的轉(zhuǎn)換。

在咨詢公司積攢了數(shù)據(jù)分析的經(jīng)驗后，平志飛再次跳槽去了老牌外企Honeywell Aerospace深耕數(shù)據(jù)分析，成為一名卓越運營，從為其他客戶服務轉(zhuǎn)變成為自己的企業(yè)服務。

30歲的時候，平志飛已經(jīng)在外企摸爬滾打了8年，那時他第一次遇到了職業(yè)發(fā)展的瓶頸——在外企的大環(huán)境中，每個人的分工極其明確，大多數(shù)人只能在縱深的領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展。盡管彼時平志飛還很年輕，但他已經(jīng)成長為領(lǐng)域內(nèi)的專家，專業(yè)深耕到一定高度，未來需要在管理領(lǐng)域進行拓展。

“由于對人力資源、財務等管理領(lǐng)域的空白，想從專家轉(zhuǎn)去綜合管理幾乎不可能?！逼街撅w說，那時起我立志要去復旦MBA學習管理相關(guān)的知識，補足管理崗的大多數(shù)功課。

人文環(huán)境、商業(yè)氣息，讓其堅定入學復旦MBA

“30歲上下是人生中最黃金、最充滿無限可能的年紀，最好的年紀必須要專注在最好的學校上。復旦MBA在長三角，乃至全國都是那個最優(yōu)的不二之選?！逼街撅w對自己的求學經(jīng)歷如此評價。

事實上，光是在上海，就有很多名校的MBA項目可供選擇，很多學生在報考MBA項目的時候都面臨過糾結(jié)和取舍，平志飛亦然。

“當時我還報名了位于上海的另一所高校，其實面試的過程是雙向選擇的過程，面試過兩所學校后，我就毅然決定要來到復旦MBA?！逼街撅w回憶道：我記得面試的時候，復旦MBA整體的人文環(huán)境和商業(yè)文化的氣息非常濃郁。一同面試的同學履歷和氣場也讓我覺得，這些人就是我想要共同探索未來和智慧碰撞的同行者。

帶著轉(zhuǎn)型的目的來到復旦MBA學習后，平志飛坦言，剛?cè)雽W的時候，從職場人轉(zhuǎn)變?yōu)榍髮W者，還是需要一定的時間去適應，大多數(shù)人都要兼顧事業(yè)和學業(yè)。幸運的是，平志飛當時的領(lǐng)導非常支持他去復旦MBA學習。

“我的領(lǐng)導是個美國人，來詢問我去哪個學校讀書。我告訴他，如果美國總統(tǒng)來上海的高校演講，一定會選擇這所學校。”平志飛笑著說：“其實那時候領(lǐng)導也知道復旦MBA有多牛，學成歸來，就會對公司有更大的貢獻，所以他很鼓勵我去讀書。”

在校與師生碰撞靈感，萌生創(chuàng)業(yè)的想法

帶著轉(zhuǎn)型的初衷來到復旦MBA，平志飛表示，兩年的學習時間，學習到了商業(yè)世界的知識和奧秘，比如人力資源、公司財務、投資學和管理溝通等。

但對平志飛來說，復旦MBA的學習不僅僅幫他補齊了知識的短板，還讓他與同學老師們產(chǎn)生無數(shù)思維的碰撞，正是在各種交流、討論、甚至爭論中，他職業(yè)生涯中第二個重大轉(zhuǎn)折點油然而生。

“復旦MBA賦予我們自由創(chuàng)造的氛圍，提供了創(chuàng)業(yè)的土壤?！逼街撅w說，我也是在這個過程中進入了我職業(yè)生涯的創(chuàng)業(yè)階段。

當年，平志飛班級同學年齡的中位數(shù)是32歲，這意味著很多女同學已經(jīng)有了家庭和寶寶。平志飛在和女同學們交流的過程中，發(fā)現(xiàn)很多在養(yǎng)育小朋友時面臨著諸多困難，比如，如何選擇奶粉、小朋友應該去哪里上0-3歲的托育班等等。

和同學們交流的火花，讓平志飛產(chǎn)生了在托幼方面創(chuàng)業(yè)的種子。而復旦MBA的創(chuàng)業(yè)大賽等平臺，又給予這些種子生根發(fā)芽的機會。平志飛介紹道，復旦MBA創(chuàng)業(yè)項目可以獲得校內(nèi)專職的老師團隊、校友投資機構(gòu)的指導，優(yōu)秀項目甚至可以直接被投資人投資?！氨M管當時我沒有直接拿到投資，但與創(chuàng)業(yè)老師和校友的溝通過程中，我深深地感覺這件事是可行的。”

從復旦MBA畢業(yè)以后，平志飛又開始了嘗試多種職場中的可能性，他考過公務員，去過其他企業(yè)，最終，他還是決定將讀書期間的創(chuàng)業(yè)計劃落地成型。

2016年，平志飛創(chuàng)立娃咋養(yǎng)教育科技有限公司，三年的時間里，這家創(chuàng)業(yè)公司漸漸成型，甚至在全國獲得首批托幼許可證。

“對我來說，去復旦MBA讀書是我走出舒適區(qū)的第一步。這里開了一扇窗，讓我見到了豐富多彩的世界，并找到了新的興趣點?！逼街撅w這樣說道。

全額獎學金遠赴蘇黎世交換，造就國際化的視野

在復旦MBA的學習期間，讓平志飛印象深刻的則是，復旦MBA幫他打開了嶄新的國際化視角。

在2015年，平志飛以全額獎學金的方式，去瑞士蘇黎世大學交換了一學期。這一個學期的學習，讓他充分認知到東西方文化的差異，以及在團隊管理上的不一樣。

“通過學習，我發(fā)現(xiàn)在西方國家大多是個人利益優(yōu)先，而在東方國家則是集體利益優(yōu)先?！彼偨Y(jié)說：“這種不同的思維方式就奠定了不同的管理模式。比如在管理外籍員工時應先滿足其個人利益訴求，個人利益訴求達成后，集體利益訴求自然而然就滿足了。”

在平志飛看來，一邊學習一邊去感知中外文化的差異，與之學習書本知識的差距還是非常大的。“這些中外差異平時很難感受到，但跟同學交流后感觸會變得更深。”

“我們現(xiàn)在有很多國內(nèi)的優(yōu)秀企業(yè)想往國外發(fā)展，走國際化的道路，而我在復旦MBA所學到的國際化管理，也極大的幫助了我在滴滴的國際化管理工作。”平志飛說。

結(jié)識優(yōu)質(zhì)老師校友，轉(zhuǎn)換為成長的動力來源

在平志飛眼中，畢業(yè)之后，復旦大學的人文氣息就深深地烙印在了每一個人身上，這樣的身份認同感也鑄就了復旦MBA校友會的蓬勃發(fā)展。

“復旦MBA校友會可以讓校友們與更優(yōu)秀的人群在商業(yè)、投資、行業(yè)，甚至個人發(fā)展等方面交流，這是一個龐大的資源庫和成長的動力來源。”平志飛說，除了校友會的資源，畢業(yè)之后，我們依然和各個學科的老師保持著緊密的聯(lián)系，老師在任何時候都是最重要的智囊。

作為一個轉(zhuǎn)型成功的職場人士，平志飛對想要轉(zhuǎn)型的同學表示，轉(zhuǎn)型需要時間的沉淀和準備的過程，畢竟成功是留給有準備的人。同時，復旦MBA的老師和團隊會幫助大家找到定位，碰撞思想的火花，這里就像一個加速器，可以幫助職場人轉(zhuǎn)型成為自己想要的模樣。

作為一個畢業(yè)多年的學長，平志飛在學習方面也給學弟學妹們留下了幾個建議。

第一個建議是，選擇復旦MBA的時候，學弟學妹們一定要帶著明確的學習目標，比如，職業(yè)上的瓶頸，要補齊一些領(lǐng)域的知識點。在平志飛眼中，MBA依然是學校課程，這是基礎，必須要全力投入到學習本身。

第二個建議是，在復旦MBA是一個重要的社交場合，學弟學妹們要把握住身邊的小伙伴。他說：“我們要充分利用復旦大學的人文環(huán)境，尋找一群志同道合的小伙伴，去討論、去爭論，去碰撞思維的火花?！?/span>

第三個建議是，即使畢業(yè)后，也不能忘記老師的恩情。復旦MBA的老師、教授都是所在領(lǐng)域極其頂級的學者，大家需要和他們保持長期的聯(lián)系，在遇到困難的時候，他們都是同學們堅強的后盾。