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華東理工大學中文MEM項目概況
01
院校簡介
華東理工大學是教育部直屬重點高校,國家“211 工程”重點建設、“985 優勢學科創新平臺”和“雙一流”學科建設學校,是一所特色鮮明、多學科協調發展的研究型全國重點大學。
華東理工大學商學院成立于 1990 年,學院以“連接商業與科技,培養知行合一的經管人才”為使命,致力于培養具有科學管理、國際化視野和創新精神的管理人才。商學院通過了 AACSB、 AMBA、CAMEA 認證,在專業學位教育方面獲得國內國際雙重認可。
學校排名:
2020年最新自然指數:上海第 3 位,內地高校第 25 位
2020年武書連大學教師學術水平排行榜:上海第 3 位,全國第 18 位
2020年ESI中國大學綜合排名:上海第 4 位,內地高校第 28 位
2020年QS全球畢業生就業競爭能力排名:上海第 5 位,內地高校第 17 位
2020年軟科世界大學學術排名:上海第 4 位,內地高校第 38 位
2021年QS世界大學排行榜排名:上海第 6 位,內地高校第 33 位
02
項目簡介
工程管理碩士(Master of Engineering Management, 縮寫 MEM) 是 2010 年教育部新設置的專業學位。其目的是適應我國現代工程事業發展對工程管理人才的迫切需求。
華理 MEM 依托學校理工類優勢學科,結合中國產業發展特點,面向企業發展的人才需求,形成了華理工程管理專業的辦學特色:集管理學、經濟學、項目管理與工程管理等知識于一體,具有學科交叉性和實際應用性特征。與德國柏林工業大學聯合開辦雙學位,引進國際優質課程和師資,培養兼具行業競爭力和國際視野的工程管理人才。
03
項目優勢
集產學研優勢資源 培養行業杰出人才
華東理工大學科研實力雄厚,在能源、化工、生物醫藥、新材料等領域處于國內領先地位,產業根基深厚。華理MEM 整合工科優勢資源,發揮產業優勢力量,打造商業與科技結合的培養模式,滿足各行業人才需求。
研發創新培養體系 課程注重實踐應用
華理 MEM 率先開展“行動學習”項目,開創專業學位教學的新范式。以培養學生實際能力為目的,開設智能制造與智慧運營、大數據商務分析、項目 ( 群 ) 與敏捷項目管理等方向的專業課程,提高學生對管理知識的系統性認識。通過專業課程、特色講座、企業實踐等模塊來實現技術與管理的結合、理論與實踐的結合。
精選優質課程師資 聚集全球優秀智慧
除學院自有的優勢師資外,華理 MEM 還聘請中國工程院、企業和學術機構中的一批著名工程管理專家和學者擔任職業導師或講座教授。與德國柏林工業大學聯合開辦雙學位MEM,引進國際優質課程和師資,讓學生學習德國制造精髓,擴展國際視野。
關注學生職業發展 提升職場競爭能力
華理商學院構建職業發展平臺旨在幫助學生準確認識個人優勢、確定職業生涯目標,采用一對一導師計劃,幫助學生把握適合自己的職業方向。同時,華理 MEM 項目與IPMP 和 PMP 職業證書雙掛鉤,幫助學生提升職業競爭力。
04
培養特色
適合人群:具有技術背景的管理者
培養具有國際視野、卓越管理能力和完備工程實踐能力的復合型高端人才。
MEM 項目秉承商學院“連接商業與科技,培養知行合一的經管人才”培養理念,以“商業 + 科技”的培養體系,實現學生商業知識和專業知識的雙向提升。開設特色方向專業課程,通過智能制造與智慧運營、大數據商務分析、項目(群)與敏捷項目管理等模塊實現技術與管理的結合、理論與實踐的結合。依托商學院職業發展平臺,為學生職業發展提供全方位、針對性的指導和服務,培養滿足社會與行業需要的人才。
教學中堅持理論與實踐相結合,率先將行動學習這一創新教學方法應用于本專業學位項目,開創了“線上理論學習、線下團隊共創、行動學習實踐、行動學習案例、畢業論文寫作”五位一體的教學模式,并結合企業課堂、案例教學等教學方法,提高學生基于理論知識的社會認知能力,在教學實踐中提高解決工作實際問題的能力。
05
學生概況
華理MEM就讀的學生平均年齡30歲,平均工作年限9年,男女比例為3.2:1。65%的學生擔任中高層管理崗位,學生主要來自于IT/互聯網、制造業、汽車及配件、醫藥/生物工程、能源/化工、建筑/房地產等行業。(以上統計數據來源于華理MEM2020級學生)
06
報考信息
學制:2.5 年
培養方式:周末授課
報考條件:
1)已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員;
2)大學本科畢業后有 3 年以上工作經驗的人員;
3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后有 5年以上工作經驗,達到與大學本科畢業生同等學力的人員。
07
授予證書
華東理工大學研究生學歷證書
工程管理碩士學位證書
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