為切實提高管理學院專業學位教育中心碩士學位論文質量，以“質量月”為契機，全面提高我院專業學位論文的質量意識和水平，努力提升學生培養質量，10月11日下午，管理學院專業學位教育中心培養質量月系列活動——“MEM學位論文的選題與寫作”主題活動以騰訊會議形式線上舉行。本次講座由工程管理（MEM）項目主任葉春明教授主持，主講嘉賓為工業工程系主任劉勤明副教授。

講座吸引了來自管理學院工程管理等專業學位學生、老師及專業學位教育中心相關老師參加，參與人數達一百多人。葉春明教授向大家介紹了劉老師指導的三名學生獲得2022年上海理工大學優秀碩士論文、六名學生獲得國家獎學金，劉老師曾多次獲得上海理工大學課程教學優秀獎一等獎、上海理工大學教學優秀成果獎一等獎等突出成果。

葉春明教授主持會議

本次講座，劉勤明老師主要從MEM專業學位論文的查找資料、文獻閱讀、選題和MEM學位論文寫作技巧四個方面展開。

首先，劉老師闡述了信息化時代資源如何檢索的問題。他指出，檢索的步驟是明確需求，確定查找范圍；選擇檢索工具；分析課題研究內容，確定檢索詞；分析檢索策略；細化/修改檢索策略；獲得文獻。

其次，劉老師強調了文獻閱讀的重要性。他提出，獲取信息的途徑可以是A類：短視頻軟件：抖音/快手；社交軟件：微博/微信；網絡信息：百度/知乎/公眾號；B類：學校課程、網絡課程、網絡書籍、劇集、紀錄片；C類：學術期刊、學術會議、學術專著、學術報刊、學術數據庫。探討了為何閱讀的問題，闡明了閱讀學術資源的核心目的、對閱讀文獻的分級、學術論文的前文、中文、后文的閱讀技巧。強調了深度閱讀——筆記的重要性，以及拓展閱讀——看見外界的信息。

再次，劉老師分析了選題問題，闡述選題基本要求是來源于生產實際需求，企業發展中需要解決的管理問題以及如何選題的問題。他指出，選題的指導思想要科學性（結論科學、可靠）和應用性（實際效益），選題原則是“小選題”、 “深挖掘”。 論文選題應微觀、具體，涉及的問題應單一；體現專業的學科特點；解決實際管理工作中的問題。劉老師還就如何將興趣問題轉變為研究課題的方法，以及關于研究選題、選題要旨和MEM學位碩士論文選題范圍等諸多問題進行了探討。

最后，劉老師講解了MEM學位論文寫作技巧。他從論文的結構出發，重點講述了學位論文正文、學位論文標題、撰寫論文注意事項、文獻綜述與研究/論文的關系等寫作技巧，提出研究無處不在，從實際工作中發掘選題的理念。

劉勤明副教授作講座

劉老師采用圖文并茂、通俗易懂的講座方式，為同學們做了一場非常精彩、專業的學術講座。講座后的互動環節，同學們積極踴躍提問，葉春明教授和劉勤明副教授對學生的提問耐心、詳細地做了回答。同學們對這樣接地氣的講座非常歡迎，紛紛表示獲益匪淺。

學位論文是工程管理碩士（MEM）人才培養的重要環節，通過此次主題講座活動，劉老師精彩的分享不僅拓寬了同學們的思路，更重要的是激起了同學們對工程管理碩士學位論文寫作的興趣，為同學們能夠高質高效地完成論文撰寫工作提供了非常有價值的經驗、技巧和路徑。

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