2022央廣網(wǎng)MBA教育年度峰會(huì)以“管理就是生產(chǎn)力”為主題，將邀請國內(nèi)外各優(yōu)秀商科院校代表、行業(yè)領(lǐng)軍人物、企業(yè)大咖等，分享優(yōu)質(zhì)商科教育觀點(diǎn)，探討新時(shí)代MBA教育發(fā)展道路，展示優(yōu)秀教育院校和個(gè)人，探討未來商科教育發(fā)展，交流成功教育經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持用尊重事實(shí)的態(tài)度和面向未來的眼光致力于推動(dòng)商科教育行業(yè)的良性發(fā)展，現(xiàn)面向全社會(huì)征集MBA教育品牌。

本期介紹的MBA教育品牌是山東大學(xué)MBA。

山東大學(xué)是山東省最早具有MBA 教育辦學(xué)權(quán)、山東省唯一具有EMBA教育辦學(xué)權(quán)、山東省唯一具有 MBA/EMBA 自主劃線權(quán)的高校。

山東大學(xué)MBA/EMBA 教育依托綜合性百年名校，立足“孔孟桑梓之鄉(xiāng)，文明禮儀之邦”的齊魯大地，致力于培養(yǎng)全球化背景下具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、掌握現(xiàn)代管理方法，并且能夠應(yīng)對復(fù)雜多變市場環(huán)境的新時(shí)代儒商，樹立儒商旗幟，打造儒商品牌，為構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。

為不斷提升教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范化管理水平，學(xué)校專門成立了MBA教育中心(1999年設(shè)立)及EMBA教育中心(2009年設(shè)立)，設(shè)于管理學(xué)院。管理學(xué)院擁有一流的教學(xué)設(shè)施、高水平的師資隊(duì)伍和豐富的MBA/EMBA教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二十多年來已為企業(yè)和政府部門培養(yǎng)管理人才6000余名，其中許多人擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，取得了突出的工作業(yè)績。巨大而優(yōu)質(zhì)的師資與校友資源不僅是山東大學(xué)的寶貴財(cái)富，也是MBA 職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

項(xiàng)目優(yōu)勢

依托百年名校 項(xiàng)目歷史悠久

山東大學(xué)是中國近代高等教育的起源性大學(xué)，是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明，在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A 類）。山東大學(xué)規(guī)模宏大，實(shí)力雄厚，形成了一校三地（濟(jì)南、威海、青島）的辦學(xué)格局，學(xué)校始終堅(jiān)守“為國育賢”辦學(xué)初心，形成了結(jié)構(gòu)完整、實(shí)力雄厚、獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)體系，家國情懷、崇實(shí)品格、擔(dān)當(dāng)精神、創(chuàng)新素養(yǎng)的“山大基因”廣受贊譽(yù)。

管理學(xué)院是山東大學(xué)規(guī)模最大的學(xué)院之一，伴隨百年滄桑，山東大學(xué)的管理學(xué)教育歷經(jīng)了商科教育、國民經(jīng)濟(jì)管理教育、工商管理教育、管理學(xué)教育四個(gè)主要階段。進(jìn)入 21 世紀(jì)后，山東大學(xué)的管理學(xué)教育進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段，山東大學(xué)MBA教育經(jīng)過23年的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才和商界精英，取得了優(yōu)異的成績。

課程設(shè)置豐富，理論實(shí)踐結(jié)合

專業(yè)課門類齊全，課程內(nèi)容豐富，更有管理實(shí)踐講座與企業(yè)參訪活動(dòng)，充分應(yīng)用課堂所學(xué)。注重對學(xué)生管理思維方式的訓(xùn)練，通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生對自己過往的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一個(gè)反思性學(xué)習(xí)，提升自己管理思維的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化水平。通過提供一般管理、職能管理和流程管理的理論、方法和工具，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)大的實(shí)際管理能力。

在整個(gè)培養(yǎng)周期內(nèi)，教師講授、學(xué)生討論、校外講授（含校外合作導(dǎo)師授課、外聘企事業(yè)單位人員專題講座、新儒商大講堂等相結(jié)合。通過經(jīng)典、前沿與身邊企業(yè)案例的互動(dòng)講解，使學(xué)生對理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐有更為切實(shí)的體會(huì)。

師資隊(duì)伍強(qiáng)大，管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富

在師資力量方面，MBA項(xiàng)目主要依托山東大學(xué)的優(yōu)秀師資，教師團(tuán)隊(duì)來自國內(nèi)外知名學(xué)府，且具有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入21世紀(jì)后，山東大學(xué)的管理學(xué)教育進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段。學(xué)院擁有一支以高水平學(xué)者為核心、中青年教師為骨干、國內(nèi)外學(xué)者緊密合作的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。全院現(xiàn)有專職教師154人，其中教授45人，副教授86人。在提升現(xiàn)有師資的同時(shí)，管理學(xué)院建立了講席/特聘教授、訪問教授制度，聘請了一批學(xué)術(shù)造詣深厚并具有豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者和企業(yè)家擔(dān)任兼職教授，師資力量日趨雄厚。

優(yōu)質(zhì)的校友平臺(tái)，強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)

二十多年來MBA項(xiàng)目已為企業(yè)和政府部門培養(yǎng)優(yōu)秀管理人才 7000 余名，其中許多人擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，取得了突出的工作業(yè)績，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。此外，山東大學(xué)以及管理學(xué)院優(yōu)質(zhì)的校友平臺(tái)和強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)，不僅是山東大學(xué)的寶貴財(cái)富，也是MBA學(xué)生職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，30萬校友遍布山東省各行各業(yè)，為學(xué)生更好的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的后盾，并贏得機(jī)遇。

培養(yǎng)特色

山東大學(xué)MBA教育通過系統(tǒng)而特色的培養(yǎng)方式，力圖使學(xué)生管理理論條理化、管理思維系統(tǒng)化、素質(zhì)能力綜合化、工作方法創(chuàng)新化，塑造”四化“型管理人才。培養(yǎng)特色主要體現(xiàn)在：

涵養(yǎng)家國情懷，傳承儒商精神

培養(yǎng)樹立積極遠(yuǎn)大的人生理想和家國情懷；形成符合社會(huì)進(jìn)步要求的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具備堅(jiān)強(qiáng)、恒久的意志力和人格魅力；誠信正直，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的時(shí)代精英。

優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握管理技能

（1）扎實(shí)的現(xiàn)代管理知識。包括決策與計(jì)劃、組織設(shè)計(jì)與人員安排、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)、控制與風(fēng)險(xiǎn)管理等。

（2）熟練的職能管理和流程管理技能。包括公司治理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、營銷管理、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、業(yè)務(wù)流程管理等。

（3）豐富的人文和科學(xué)知識。如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)等人文知識，以及大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等科學(xué)前沿技術(shù)。

增強(qiáng)職業(yè)勝任力，提升創(chuàng)新創(chuàng)造力

（1）知識學(xué)習(xí)能力。能夠運(yùn)用科學(xué)的方法，多渠道主動(dòng)獲取知識，能夠在學(xué)習(xí)和吸收的基礎(chǔ)上構(gòu)建自己的知識體系。

（2）實(shí)踐應(yīng)用能力。能夠綜合運(yùn)用理論和方法，研究并解決理論與實(shí)踐問題。

（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。形成批判性、探索性、辯證性思維能力，具備強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識及一定的創(chuàng)新能力。

（4）組織領(lǐng)導(dǎo)能力。具備帶領(lǐng)組織或團(tuán)隊(duì)克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的溝通、協(xié)調(diào)、合作等能力。

緊跟時(shí)代發(fā)展，響應(yīng)社會(huì)需求

山東大學(xué)MBA/EMBA 教育在課程安排、培養(yǎng)體系上緊跟時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，適時(shí)調(diào)整，凸出一個(gè)中心，兩個(gè)結(jié)合，三個(gè)主題，四個(gè)強(qiáng)化，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，實(shí)行三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一招生，統(tǒng)一培養(yǎng)，統(tǒng)一配備授課教師；凸顯課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練和學(xué)位論文相結(jié)合；案例式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合；充分發(fā)揮教師、學(xué)生、社會(huì)力量，實(shí)現(xiàn)教師引領(lǐng)、學(xué)生互動(dòng)、業(yè)界參與；強(qiáng)化理論、強(qiáng)化思維、強(qiáng)化方式、強(qiáng)化能力。