中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)信息系統(tǒng)工程專(zhuān)業(yè)委員會(huì)CNAIS 2022學(xué)術(shù)年會(huì)于2022年12月2-4日在線上舉辦，會(huì)議由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院承辦，主題為“數(shù)智化新躍遷時(shí)代的信息系統(tǒng)創(chuàng)新與管理”。作為大會(huì)的特邀分論壇之一，“院長(zhǎng)/系主任論壇”在12月3日下午成功舉辦。“CNAIS院長(zhǎng)/系主任論壇”是CNAIS的品牌論壇，迄今累計(jì)舉辦過(guò)八屆。本屆論壇由主旨報(bào)告、課程思政建設(shè)圓桌論壇、虛擬教研室建設(shè)圓桌論壇和拔尖人才培養(yǎng)圓桌論壇四個(gè)部分組成，吸引了近200名院長(zhǎng)、系主任及骨干教師參與論壇交流，直播平臺(tái)觀看人數(shù)近750人次。

首先，中國(guó)人民大學(xué)信息學(xué)院副院長(zhǎng)左美云教授主持論壇，歡迎到場(chǎng)的各位嘉賓。接著由CNAIS大會(huì)主席徐心教授致辭，指出了“院長(zhǎng)/系主任論壇”對(duì)信管學(xué)科發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn)，已經(jīng)成為CNAIS的品牌和特色活動(dòng)。近年來(lái)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給學(xué)科帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何進(jìn)一步鞏固和發(fā)展學(xué)科靠各校學(xué)科負(fù)責(zé)人共同討論，希望大家群策群力，共同提出創(chuàng)新發(fā)展方向。北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院顏志軍教授作了題為“理工科大學(xué)管理類(lèi)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)思考”的主旨報(bào)告，從“大類(lèi)招生”、“導(dǎo)師制培養(yǎng)”、“控制專(zhuān)業(yè)人數(shù)比例”和“實(shí)踐課程”等方面總結(jié)介紹了北理工信管一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提出了構(gòu)建雙創(chuàng)“內(nèi)循環(huán)”的鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)方式和國(guó)際化一流信息管理人才培養(yǎng)模式。華中科技大學(xué)管理學(xué)院趙學(xué)鋒教授作了題為“基于技能培養(yǎng)和知識(shí)傳授的一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)”的主旨報(bào)告，介紹了華科本科信管專(zhuān)業(yè)建設(shè)面臨的困擾和解決辦法，提出以發(fā)展大數(shù)據(jù)方向?yàn)槠凭贮c(diǎn)，建立信管專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型路徑，立足價(jià)值引領(lǐng)、課程思政等育人著力點(diǎn)，推進(jìn)全員育人，同時(shí)以金課建設(shè)為導(dǎo)向，從能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授兩個(gè)維度重塑課程體系。

左美云教授主持報(bào)告

顏志軍教授做主旨報(bào)告

趙學(xué)鋒教授做主旨報(bào)告

第一個(gè)圓桌論壇的主題為“信管專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)”，由中國(guó)人民大學(xué)信息學(xué)院程絮森教授主持，共有六位嘉賓就該主題進(jìn)行分享。南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院李凱教授介紹了南開(kāi)思政課程建設(shè)的總體要求是“課課有思政”、“人人能思政”、“處處講思政”，從學(xué)校、學(xué)院、基層教學(xué)組織和教師四維并進(jìn)，同時(shí)介紹了在其主講的《電子商務(wù)概論》課程中有機(jī)融入思政元素的具體做法。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院章寧教授從人文素養(yǎng)、科技強(qiáng)國(guó)、信息素養(yǎng)三個(gè)角度介紹了信管專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)要求。東北財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院丁學(xué)君教授總結(jié)本學(xué)院充分挖掘?qū)I(yè)課程內(nèi)容中蘊(yùn)含的隱性思政元素，建立科學(xué)完整的課程思政教學(xué)體系，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造一體化推進(jìn)，真正做到“立德樹(shù)人”。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)信息學(xué)院于曉丹副教授提出依托學(xué)校學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)，建設(shè)面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)場(chǎng)景下的“新”信管專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。深圳大學(xué)管理學(xué)院馮元粵副教授介紹了本專(zhuān)業(yè)采取整體性設(shè)計(jì)、一體化推進(jìn)和差異化時(shí)間的原則，搭建“六位一體”的專(zhuān)業(yè)思政建設(shè)體系。西安財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院陳樹(shù)廣教授提出“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”的理念，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)思政資源共享的理念和做法。

“信管專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)”圓桌論壇

第二個(gè)圓桌論壇的主題為“信管專(zhuān)業(yè)虛擬教研室建設(shè)”，由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院馬寶君教授主持，共有五位嘉賓就該主題進(jìn)行討論和交流。復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院張誠(chéng)教授從課程準(zhǔn)備和課程質(zhì)量角度對(duì)老師自身提出了更高的要求，重點(diǎn)闡述了課程資源共享的重要性和具體建議。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院魏瑞斌教授建議按照各成員單位學(xué)校分類(lèi)分群進(jìn)行建設(shè)，提出構(gòu)建信管專(zhuān)業(yè)知識(shí)圖譜來(lái)更好支撐學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院金融與信息學(xué)院徐瑩教授從地方應(yīng)用型民辦本科高校角度出發(fā)，提出從“找準(zhǔn)自身定位，求真務(wù)實(shí)發(fā)展；專(zhuān)業(yè)核心穩(wěn)定，特色方向靈活；雙創(chuàng)價(jià)值引領(lǐng)，產(chǎn)教深度融合”三個(gè)要點(diǎn)謀求信管專(zhuān)業(yè)更好發(fā)展。東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院吳勇副教授從課程資源共享、培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)交流和新教師培訓(xùn)等角度出發(fā)，對(duì)虛擬教研室提出深層次的建設(shè)、發(fā)展需求。山東財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院張戈教授提出建立統(tǒng)一資源平臺(tái)的設(shè)想，以期實(shí)現(xiàn)更好的信息系統(tǒng)學(xué)科建設(shè)。

“信管專(zhuān)業(yè)虛擬教研室建設(shè)”圓桌論壇

第三個(gè)圓桌論壇的主題為“信管專(zhuān)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)”，由中國(guó)人民大學(xué)信息學(xué)院許偉教授主持，共有四位嘉賓就該主題進(jìn)行討論交流。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院郭迅華教授介紹了清華大學(xué)信管專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)焦點(diǎn)和發(fā)展思路，提出了“拔尖人才培養(yǎng)工作的實(shí)質(zhì)是為拔尖人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利環(huán)境”的觀點(diǎn)。合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院姜元春教授圍繞“數(shù)字素養(yǎng)”論述了如何培養(yǎng)拔尖人才。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院朱鎮(zhèn)教授提出了從專(zhuān)業(yè)能力提升和跨專(zhuān)業(yè)融合兩個(gè)方面培養(yǎng)拔尖人才。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院范靜教授介紹了北外的復(fù)合型多語(yǔ)拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃，提出構(gòu)建面向全球未來(lái)科技時(shí)代的、符合北外特色的“信息系統(tǒng)+大數(shù)據(jù)分析+多語(yǔ)種”的信息管理與信息系統(tǒng)人才培養(yǎng)平臺(tái)。

“信管專(zhuān)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)”圓桌論壇

至此，CNAIS 2022院長(zhǎng)/系主任論壇圓滿結(jié)束。

CNAIS院長(zhǎng)/系主任論壇為信管專(zhuān)業(yè)的院長(zhǎng)、系主任和骨干教師提供了一個(gè)專(zhuān)業(yè)、課程、學(xué)生培養(yǎng)等方面的深入交流平臺(tái)，參會(huì)教師進(jìn)行了深入的交流和熱烈研討，有助于提升信管專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)的全面認(rèn)識(shí)，指引信管專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和學(xué)科交叉的發(fā)展。

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