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第二屆中國管理案例學學科建設高峰論壇暨青年研討會在南京財經大學成功舉辦

來源:南財MBA    作者:原作者    責任編輯:王威林    12/13/2022

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2022年12月8日至9日,由復旦管理學獎勵基金會、中國管理案例共享中心、中國管理現代化研究會管理案例研究專業委員會和南京財經大學聯合主辦的“第二屆中國管理案例學學科建設高峰論壇暨青年研討會”于線上線下同步開展, 來自全國86所高校的600多名師生參加了本次論壇。南京財經大學副校級領導朱琴華教授,復旦管理學獎勵基金會副秘書長、復旦大學管理學院教授黃麗華出席論壇開幕式。



南京財經大學分會場開幕式現場


南京財經大學副校級領導朱琴華教授致辭


復旦管理學獎勵基金會副秘書長黃麗華教授致辭


南京財經大學MBA教育中心主任陳效林主持


開幕式由南京財經大學MBA教育中心主任陳效林主持。受程永波校長委托,朱琴華教授在開幕式致辭,她表示在全國上下掀起學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮之際,舉辦本次論壇,對于深化管理案例研究,促進案例學發展,服務立德樹人的根本任務具有重要意義。并指出管理案例是將實踐問題理論化、系統化的重要載體,是將高水平科研、教學與實踐有機融合的重要途徑。黃麗華教授在致辭中介紹了復旦大學管理學基金會的成立宗旨和發展歷史,表示復旦大學管理學基金會將繼續聚焦于中國管理與企業實踐的創新,進一步匯聚各方智慧和力量,助力中國管理學派茁壯成長。同時,她強調本次論壇的成功召開將會為中國管理案例學的發展起到重要的促進作用。


大會主旨報告部分分別由五位重量級嘉賓圍繞“構建管理的中國學派商務邏輯基礎、方法基礎、理論基礎”進行精彩講解。



大連理工大學蘇敬勤教授以“案例能夠支持商學院高質量學科建設嗎?”為題,通過介紹案例支撐商學院學科發展的基礎功能和特點,分享了案例支撐商學院學科建設發展過程中的新挑戰,以及他對于案例如何支撐高質量學科發展的一些新的思考和對策。



浙江大學魏江教授圍繞“案例教研與浙大管理學科發展”主題,講述浙大管院扎根中國實踐案例研究與案例教學的理念,分享了浙大管院在實踐過程所做的一系列的探索與努力。同時魏教授建議學者要從學科生存能力和核心能力出發,戰略布局案例的教研。



中國人民大學宋華教授圍繞“供應鏈管理領域的案例研究和趨勢”主題,從演進的視角對供應鏈領域發展的脈絡做出系統的梳理,基于此,對未來供應鏈案例研究的趨勢,分別從情景、內容和手段三個維度闡述了鏈的思維。強調在未來供應鏈案例研究中,要特別關注產業端從鏈到網再到態的升級過程。



中山大學肖靜華教授圍繞“案例如何促進數字化領域的研究與團隊建設”主題,展開對案例研究三部曲的闡述,說明案例研究是支撐數字化研究的核心基礎。同時肖教授還分享了自己在長期調研中獲得的體會,學者要總結探索調研過程中的共同規律,尋找與企業的理念共識,形成與企業的共創價值。她表示,數字化經濟的發展為中國企業的轉型創新和中國學者的理論探索提供了難得的機會窗口。



華中科技大學管理學院楊治教授圍繞“中國管理理論的社會建構:層次和方法”主題,對中國管理研究的理論貢獻和創造理論貢獻的方法展開介紹,期望學者能夠在案例研究過程中作出長期穩定的指導性戰略,同時也期待在未來,案例研究能夠產生更大的影響,真正地創造出中國的也是世界的管理理論。



最后,在管理案例面對面環節,五位嘉賓分別就報告主題展開了熱烈討論。



12月8日下午,論壇進入大會主題報告階段。在案例學理基礎與管理的中國理論部分,大連理工大學崔淼教授圍繞“從詮釋中洞察中國情境下的管理理論”主題,分別從中國情境下管理理論研究的三種范式、中國情境下管理理論研究中的詮釋問題、中國農村電商社區能力的理論研究實例三個方向展開介紹,分享了建構中國情境下管理理論的實踐經驗。



東南大學杜運周教授圍繞“夯實方法論構建中國特色的管理學理論體系”主題,闡明立足本土實踐、研究中國問題,明晰研究關系、講“清”中國故事的觀點,并期望為助力中國特色管理理論發展、構建世界管理知識體系做貢獻。



浙江大學劉洋研究員圍繞“活動系統視角下的管理案例研究方法”主題,從創新和戰略管理的角度出發,用定位、取舍、配稱的基本邏輯闡述了案例研究的方法。同時,他認為做好高質量的案例研究,既要在前期采用系統觀進行設計,也需在做研究時找出最適合的方法進行心理性設計,打破路徑依賴。



在案例研究與發表(國內)部分,浙江工商大學王節祥副教授圍繞“現象爆炸與理論聚焦:國內數字平臺生態領域的案例研究進展”主題,用數字生態研究領域系統梳理了方法論,并通過平臺研究、生態研究、數字平臺生態三個方向對未來進行展望。



中山大學吳瑤副教授圍繞“如何在洞察新興實踐中凝練科學問題——青年學者視角”主題,從機遇、挑戰、應對三個模塊展開闡述。她提出面對資源、能力、效率三座大山時,可以采用借助團隊、保持開放、增強對話等啟發性的對策。



中國人民大學馬沖博士和杭州電子科技大學曹鑫副教授圍繞“如何與老師合作開展高質量案例研究”主題分別展開介紹,馬沖博士提出在面向高質量研究時,要做好長期規劃,維持積極心態,保持學術耐心,關注高質量合作關系。



曹鑫副教授認為,在與老師合作開展高質量案例研究時要注意以下三個方面:一是打破教學、項目、科研三個方面的壁壘;二是采用批判性思維,不斷思考與導師的關系;三是要形成長期主義和專業主義價值觀來提高定力。



在案例研究與國際發表部分,上海大學于曉宇教授圍繞“國際期刊質性研究方法使用與經驗——以創業研究為例”主題,探討同一質性研究方法在不同研究領域的應用存在的差異。著重介紹了案例研究、內容分析、視覺分析三種新興質性研究方法,系統地闡述了創業管理領域在質性研究方法上的發展。于教授認為利用質性研究方法比較適合建立本土創業理論。



武漢大學江詩松副教授以“理解和開展混合方法研究”為題,闡明混合方法研究是定性研究方法和定量研究方法的結合。他認為單一研究方法有一定的局限性,同時指出混合方法研究在組織管理領域是個風口。



北京航空航天大學杜文宇副教授以“案例研究理論模型構建經驗分享”為題,圍繞構念匹配模型、構念交互模型、構念拓展模型、構念情境模型四個方面展開,進行案例模型的有效識別和分類,表明理論模型的構建是做案例研究中非常重要的一部分。



在案例采編與扎根中國管理實踐部分,大連理工大學林海芬教授以“管理案例系統:從采編到使用”為題,詳細闡述如何讓開展“案例采編”與“案例使用”,指出案例采編由案例調研和案例撰寫構成,創新性地引入案例行動學習法,并明確了一系列可操作的案例調研、案例開發與案例應用的流程。



浙江工業大學程聰教授圍繞“案例素材的獲取與清洗”,強調以研究問題為引領,確認數據收集的焦點和范圍,重視收集質性數據和定量數據,通過三角驗證保障案例研究的信度和效度,使數據收集和數據分析迭代直至理論飽和。



中國海洋大學李志剛教授圍繞“扎根中國管理實踐開展裂變創業研究”,分享蒙牛和海爾的裂變創業實例,強調扎根理論研究要以歸納為主、演繹為輔;要通過量的積累,實現質的飛躍。



在案例教學規律與師資發展部分,復旦大學衛田教授圍繞“案例教學的‘放’與‘收’”,回顧案例教學目標,強調案例教學的重要性,并分享自己在案例教學過程中的經驗。



中歐商學院龔焱教授圍繞“創業案例開發:探索與思考”,引入行業經典案例,介紹案例開發從啟動、調研開發、授課完善到案例發布的過程,并結合他的實踐經驗提出案例開發不僅要基于社會熱點話題,更要具有內在可挖掘性的理論基礎。



中山大學梁劍平教授以“案例中心賦能工商管理學科發展”為題,結合“陳瑞球亞太案例開發與研究中心”的發展及教學成果,提出案例中心賦能學科發展需體現在全球合作、案例開發、教師支持和人才培養四個板塊。



南京財經大學秦偉平教授以“財經類專業學位碩士研究生培養模式與案例教學”為題,探討在財經類專碩人數快速增長的背景下,高校應如何進行專碩人才培養,通過對人才培養中突出問題的思考,提出要堅持以企促教、以編促教、以賽促教三位一體結合的原則。以服務國家、社會行業需求為導向,建立雙元全程協同培養模式,推進產教融合,提升專碩培養質量。



在案例促進學科建設與服務社會部分,西南政法大學韓煒教授圍繞“案例研究與人才培養”,闡述案例調研的重要性并提出利用案例研究參與人才培養的理念。



電子科技大學杜義飛教授圍繞“案例研究與隊伍建設”,介紹從偶然個案到持續跟蹤的研究現場及從單個案例到案例集群的過程,同時分享事件路徑的研究方法。



重慶大學陳逢文教授以“案例研究與社會服務”為題,結合工業互聯網案例,指出社會服務是案例研究的終極目標,并強調優秀案例的標準應當體現社會服務的價值。最后,陳教授也對相關主體視角下的社會服務做了深入介紹。


12月8日晚,論壇特別開展了案例研究論文專家面對面線上研討會,由大連理工大學崔淼教授主持本次研討會。論文研討小組分別圍繞“企業數字韌性的構成、影響因素與構建模式:基于質性元分析的探索性研究”、“基于傳承創新的‘說明白、講清楚’中醫藥療效研究——以砷劑治療白血病為例”、“新進入者基于CSR建立領先優勢研究——比亞迪新能源汽車國際化案例”、“學而優則商,商而優則學:小棉襖的創新創業征稈”、“數字平臺生態系統解構與價值創造——基于海爾的探索性案例分折”主題展開深入探討。在研討會中,作者們充分展示了自己的研究成果和學術觀點,中國科技大學楊矇晰教授和浙江工業大學程聰教授對論文進行了中肯的點評,會議中學者們積極參與,學術氛圍濃厚。



閉幕式上,蘇敬勤教授做總結發言,他概括本次論壇共有四個特點:一是系統性強,從人才培養、教學、社會服務多個角度構建案例,共同促進學科健康發展;二是在更高的層面和更廣的領域做出的深度探討,詮釋了更深的學理基礎;三是組織動員的角度鮮明,充分調動了嘉賓的能動性和積極性;四是青年教師色彩強,本次論壇不僅有資深學者參加,也有更多青年學者加入。最后,蘇教授再次感謝復旦管理學獎勵基金會、中國管理案例共享中心、中國管理現代化研究會管理案例研究專業委員會和南京財經大學對本次論壇付出的努力,并對本次論壇的成功舉辦給予高度贊揚,同時對下一屆論壇表示殷切期望!


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