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近期，上海大學MBA2023-2024招生政策發布會暨新年全球首場學監考生面對面交流沙龍順利進行，MBA中心學術主任、學術監督們齊聚一堂，與考生們交流選擇MBA教學方法與項目心得。

首場學監考生面對面交流沙龍

MBA中心學術主任任永平教授從2004年第一屆MBA招生就開始從事會計學的教學，他表示這么多年來，SHU MBA一直在不斷地創新，改革我們的方法，但是基本的方法仍然是堅持CAPE教學方法（案例教學、行動學習、問題導向與實驗學習）以及 3×3×1/3學習方法：三個維度，時間上、空間上、對象上。從時間上課前、課中、課后；從對象上看，要同學之間相互學，另外還有自學；從區域上，學校里面學，走到企業去學，走到國際上去學，特別是國際、Global，SHUMBA 包括GC項目、GL項目、 GI項目，前面的G指的是Global，MBA中心有很多海外資源，鼓勵學生走向海外，有Global的體驗。

MBA中心學術主任任永平發言

通過九個方面，SHU MBA全方位的使同學們能夠在兩年或者兩年半的時間里面，結合我們的核心課程和非選修課程，打造一個可向性、可共識，具有國際視野的，能面對不確定性，解決未來挑戰的高級的經管人才。

新零售與上海購物方向學術監督李倩倩分享

對于管理者來說，新零售首先要有志于發展這一行，在這個行業做。有兩種可能，自我發展第一個是補短板類型，第二個是去做長板類型，同學們需要想好以后是想從事這個行業，還是先在這個行業需要補短板。

學習方面，一是理念的學習一些最基礎的規律，比如消費者的需求，他的選擇，他對商圈的要求，他對品牌的期望等等。二是方法，比如現有的做的好的品牌，國際品牌、本土品牌是如何去架構自己的品牌，以及去如何配上它比如新零售的方法，然后去觸達消費者，吸引消費者，去轉化成銷售的。三是行動，上海大學MBA產業方向有診斷項目，有實際案例，最重要的還是商業診斷，同學們要去參觀，不僅是企業的，還有政府層面，政策層面，甚至行業發展層面策略的分析，比如現在經濟發展的情況下，各地的購物中心存量太多的情況下，如何去做。協同不同的商業體之間，讓它成為一個共生的狀態，而不是競爭。

希望同學們在經過MBA學習后去做一個能促進商業繁榮，同時也能促進社會發展，并且實現自我價值的未來的人。

區塊鏈產業方向學術監督鄒宗峰分享

鄒宗峰老師首先提到上海大學MBA是全國唯一一家開設區塊鏈產業方向的商學院，然后從區塊鏈跟互聯網的關系入手，為同學們解釋了區塊鏈的概念：區塊鏈技術是解決互聯網的信任問題。最典型的例子如貨幣都用了區塊鏈技術，數字貨幣里面底層技術是區塊鏈技術支撐，有了這個技術支撐對商業運營會產生什么影響。通過區塊鏈產業方向的一些課程，讓大家能夠有一個思維方式，區塊鏈的產生已經將再一次影響我們的商業模式，甚至影響我們的生活模式。

區塊鏈最核心的兩個功能是什么，第一是可追溯，你在所有的事情，包括發生的事件，都有紀錄。第二個是不可篡改，這兩個東西一旦有了足夠的保障，商業模式會發生多大的改變。這些在課程里面會有比較詳細的講解，會讓我們每一個區塊鏈同學有一個明確的答案。

智能制造與上海制造學術監督高杰分享

高杰老師在講之前先和在場的同學們做個了調研，詢問大家是否知道在上海GDP里面多少是跟工業相關？答案是將近30%。這個數字很驚人。上海是個制造業很強的地方，智能制造方向解決的是如何把先進的技術，和同學們將來所要學習的MBA所關聯的知識有效地結合在一起，讓它不斷幫助所在的企業，也能幫助學生自己產生巨大的生產力。而且中國的智能制造非常缺人，這個行業的薪水越來越高，充滿了各種機會。

文創產業方向學術監督祝波分享

祝波老師首先明確培養的基本定位，是工商管理碩士，培育的是未來的企業家，或者企業的高層管理者，在這個定位基礎上，上大MBA培育的是懂產業的未來的企業家，文創方向是基于上大目前的一個優勢進行設置，上海大學有上海大學上海電影學院、溫哥華電影學院，新聞傳播學院、音樂學院，美術學院等等，這些巨大的資源、學科綜合優勢在文創項目里面都能體現。

希望未來的企業家能懂文創，未來基于文化的創意變成了一種理念，無論是金融方面專家，還是從事企業的管理，包括其他方向，都可以具有文創的思維，把文創的思維和產品有效結合，這時候就會體現更大的價值。所以文創產業方向是每一位未來的企業家都可以選擇的，不論你從事什么行業，文創的團隊也是非常希望給在座的各位提供更好的支持和服務。

最后MBA中心學術主任任永平教授對于上大MBA項目進行了總結：上大MBA是給同學們做增量，學校是一個教育的機制，是提升能力和增加自信的，而不是說考試考多少分，對于同學們來講，教育的考核指標就是你增量了多少，增量表現在：一是自信，自信很重要，不僅有知識，還有能力和價值觀。二，為未來職業發展能夠定位，如果這兩個都具備了，同學們的職業發展就會前程似錦。

供稿人：SHUMBA招生辦公室