為進一步加強專業(yè)型研究生產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)，天大經(jīng)管學部專業(yè)學位研究生課程將與各行業(yè)頭部企業(yè)合作，常態(tài)化開設系列校企課堂。旨在將學生帶入到企業(yè)實際運營環(huán)境中，為學生提供一個接觸行業(yè)前沿，感受企業(yè)文化，深度學習的平臺。

2024年04月21日下午，騰訊云“走進騰訊”項目負責人，騰訊集團、騰訊研究院雙認證講師孫猛受邀做客專業(yè)學位校企課堂，為MBA《戰(zhàn)略管理》課堂分享《數(shù)字化時代的企業(yè)戰(zhàn)略思考與管理》的講座。以騰訊為背景，圍繞戰(zhàn)略的本質(zhì)與影響要素、戰(zhàn)略管理體系金字塔[從規(guī)劃到執(zhí)行]、戰(zhàn)略路徑思考與典型企業(yè)案例三個層面展開戰(zhàn)略管理的具體內(nèi)涵與案例解析，通過對騰訊集團旗下業(yè)務層面的分析和案例解讀，為同學們提供一個全面的視角，了解騰訊如何從一個小型創(chuàng)業(yè)公司成長為全球科技巨頭，以及它在全球化、技術創(chuàng)新和社會責任方面的努力和成就。并從戰(zhàn)略視角下，提出開放性話題:“審視和思辨數(shù)字化浪潮究竟在如何解放個體?”，引導同學們深入思考數(shù)字時代戰(zhàn)略管理的特征與要求，受到廣泛好評。

精彩分享

• 戰(zhàn)略的核心在于選擇不做什么。

• 自上而下的方式強調(diào)領導的決策和控制，而自下而上的方式則更依賴于員工的參與和創(chuàng)新，最佳的戰(zhàn)略確定方式可能取決于組織的具體需求、文化、結(jié)構(gòu)和市場環(huán)境。

• 在快速變化的環(huán)境中，持續(xù)學習和適應新技能的能力變得至關重要。

• 靈活調(diào)整自己的角色和職責，理解企業(yè)戰(zhàn)略，并能夠?qū)⒆约旱墓ぷ髋c企業(yè)的長期目標相對應。

• 在社交媒體和專業(yè)平臺上建立和維護個人品牌，以提高個人可見度和職業(yè)機會。

學員收獲

“孫猛老師的講座讓我深刻理解戰(zhàn)略管理的重要性，特別是如何在數(shù)字化時代保持組織的靈活性和創(chuàng)新力。通過對比不同企業(yè)的戰(zhàn)略路徑，我學到了如何平衡長期目標與短期行動，以及如何利用戰(zhàn)略管理體系金字塔模型從規(guī)劃到執(zhí)行，確保戰(zhàn)略的連貫性和實施的有效性。"

——葛永超

“講座啟發(fā)我，個人需不斷學習新技能，提升數(shù)字素養(yǎng)，以適應企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需要。孫老師強調(diào)了持續(xù)學習的重要性，這不僅僅是為了跟上技術的步伐，更是為了能夠在不斷變化的工作環(huán)境中保持競爭力。我計劃通過在線課程和實踐項目來增強我的數(shù)據(jù)分析能力和技術適應性。”

——陳瑞恒

“通過孫老師的分享，我認識到領導力和企業(yè)文化在戰(zhàn)略制定中的核心作用，以及它們?nèi)绾斡绊憫?zhàn)略的執(zhí)行。領導的決策和控制對于自上而下的戰(zhàn)略至關重要，而員工的參與和創(chuàng)新則為自下而上的戰(zhàn)略提供了動力。這讓我意識到，作為未來的管理者，我需要培養(yǎng)能夠激發(fā)團隊創(chuàng)造力和參與度的領導風格。”

——林楚雙

“孫猛老師對騰訊戰(zhàn)略層級的深入剖析，我對企業(yè)如何將文化理念融入戰(zhàn)略制定和執(zhí)行有了更深刻的洞察。特別是孫老師提到的公司與員工之間的戰(zhàn)略協(xié)同，讓我認識到個人目標與組織愿景對齊的重要性。此外，騰訊的“創(chuàng)新”理念不僅是推動技術進步的動力，更是企業(yè)文化的核心，它鼓勵員工不斷探索和突破，這種文化的力量對于激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和適應市場變化至關重要。這次講座不僅增強了我對戰(zhàn)略管理理論的認識，也為我日后在實際工作中如何將戰(zhàn)略思維與企業(yè)文化相結(jié)合提供了寶貴的啟示。"

——趙謹寧

天津大學經(jīng)管學部專業(yè)學位校企課堂從培養(yǎng)目標出發(fā)，以培養(yǎng)方案為綱，采取企業(yè)參訪、專家講座、工作坊等多元化方式將理論課程與企業(yè)實踐有機結(jié)合，提升學生的綜合素質(zhì)，也為企業(yè)輸送具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的優(yōu)秀人才，從而實現(xiàn)教育資源與社會需求的有效鏈接，共同推進教育改革和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。