5182在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮的席卷下，新質(zhì)生產(chǎn)力的飛躍式增長(zhǎng)與信息技術(shù)的迭代升級(jí)，推動(dòng)商科教育走向前所未有的發(fā)展道路。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展重塑了商業(yè)的邊界，也促使業(yè)界對(duì)精通商業(yè)理論、擅長(zhǎng)數(shù)字實(shí)踐、敏銳洞察商業(yè)潮流的復(fù)合型人才產(chǎn)生了更大需求。把握時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，北京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，始終以“為黨育人、為國(guó)育才”為己任，依托北京郵電大學(xué)“信息黃埔”的特色與優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)中國(guó)信息通信產(chǎn)業(yè)的管理精英，為推動(dòng)信息產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
中國(guó)MBA教育網(wǎng)《商學(xué)院之聲》欄目本期特邀北京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)謝智勇，共同探討新質(zhì)生產(chǎn)力、MBA報(bào)考趨勢(shì)等大熱話題，深入解讀企業(yè)家精神的內(nèi)涵，為我們展現(xiàn)數(shù)字化發(fā)展背景下，北郵MBA的人才培養(yǎng)理念與創(chuàng)新建設(shè)思維。
新質(zhì)動(dòng)力興商科 百戰(zhàn)歸來再讀書
伴隨人工智能的廣泛應(yīng)用和科技創(chuàng)新數(shù)字化浪潮的涌現(xiàn)，新質(zhì)生產(chǎn)力已成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題。區(qū)別于傳統(tǒng)生產(chǎn)力，新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展需要暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)。
當(dāng)談及教育強(qiáng)國(guó)背景下新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)商科教育發(fā)展與人才培養(yǎng)的賦能，謝院長(zhǎng)表示，新質(zhì)生產(chǎn)力的特征和底層邏輯就是新興技術(shù)的躍遷式發(fā)展帶來的產(chǎn)業(yè)升級(jí)，這個(gè)過程為商科教育提供了新的命題和研究空間。商科教育如何在新興技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式的基礎(chǔ)之上，精準(zhǔn)挖掘背后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，進(jìn)而為新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展提供指導(dǎo)，這是新質(zhì)生產(chǎn)力為商科教育和人才培養(yǎng)提供的最大動(dòng)力。這種情況下，如果在精準(zhǔn)化規(guī)律總結(jié)的基礎(chǔ)上提供指導(dǎo)意見，就能夠推動(dòng)商科教育和實(shí)踐就形成良好的發(fā)展。因而在謝院長(zhǎng)看來，在職的同學(xué)們能夠再回到學(xué)校接受新經(jīng)濟(jì)的總結(jié)，可以達(dá)到實(shí)踐和理論相輔相成的效果。
引用晚清曾國(guó)藩的“千秋邈矣獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來再讀書”，謝院長(zhǎng)談到，在實(shí)際工作中，大家能夠深刻體會(huì)到新質(zhì)生產(chǎn)力和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如果能重新回到高校，在創(chuàng)新的策源地再次沉淀學(xué)習(xí)，相信大家都能夠?qū)崿F(xiàn)厚積薄發(fā)的自我進(jìn)階。他也同樣滿懷熱情，歡迎大家回到高校的MBA課堂共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
頂天立地?fù)?dān)使命 共繪數(shù)字強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
近年來，為加快服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，北京郵電大學(xué)在“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)信報(bào)國(guó)”的價(jià)值引領(lǐng)下，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)了豐富的智慧和力量，而經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在其中也扮演著不可或缺的角色。
在黨的二十屆三中全會(huì)的思想學(xué)習(xí)中，“要加快形成與新質(zhì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的新型生產(chǎn)關(guān)系”給謝院長(zhǎng)留下了深刻印象。作為國(guó)家雙一流高校和信息黃埔，秉承著“傳郵萬里，國(guó)脈所系”的使命感和“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)信報(bào)國(guó)”的價(jià)值觀，北京郵電大學(xué)在新興信息技術(shù)發(fā)展方面的成果有目共睹。謝院長(zhǎng)認(rèn)為，北郵經(jīng)管學(xué)院在其中扮演了重要角色，同時(shí)也肩負(fù)著自己的歷史使命。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是北京郵電大學(xué)建校之初的三大系之一，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下，在新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn)的過程中，學(xué)院致力于實(shí)現(xiàn)“頂天立地”的目標(biāo)。其中，“頂天”是要做好精準(zhǔn)的畫像和規(guī)律總結(jié)，從理論高度和規(guī)律的把握上，完成經(jīng)管學(xué)院在北郵的歷史使命。而“立地”，則是深入實(shí)踐，將理論的總結(jié)落地實(shí)施。
去年11月，教育部發(fā)布了“關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育分類發(fā)展的意見”，把專業(yè)學(xué)位教育上升到新的高度。從市場(chǎng)上來講，“十四五”期間到“十四五”末，專業(yè)學(xué)位教育將要達(dá)到研究生教育的三分之二左右，北郵經(jīng)管學(xué)院在其中也扮演著比較重要的角色。謝院長(zhǎng)指出，通過專業(yè)學(xué)位的教育，學(xué)院可以利用產(chǎn)教融合提高數(shù)字經(jīng)濟(jì)新興生產(chǎn)力的落地效率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“頂天立地”的目標(biāo)，為國(guó)家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
信息特色育英才 科研教學(xué)雙驅(qū)動(dòng)
依托北京郵電大學(xué)信息技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在發(fā)展信息特色經(jīng)管學(xué)科方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。謝院長(zhǎng)談到，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、北郵高速發(fā)展的背景下，經(jīng)管學(xué)院感受到一定壓力，也在思考和探索如何行動(dòng)。他介紹到，近兩年，經(jīng)管學(xué)院在打造特色信息經(jīng)管學(xué)科方面做出了巨大努力，建立了一個(gè)二維矩陣。其中，第一個(gè)維度是學(xué)院包括管理科學(xué)與工程和工商管理在內(nèi)的幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)科。另一個(gè)維度則是面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需要，包括數(shù)據(jù)要素的治理和數(shù)字技術(shù)的治理等內(nèi)容。兩個(gè)維度結(jié)合形成大的矩陣，學(xué)院所有教職員工都在其中找到各自的位置，從而形成促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的合力。目前，這個(gè)系統(tǒng)性的工程已經(jīng)取得了比較明顯的效果。
與此同時(shí)，為提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，學(xué)院在科研和教學(xué)等方面也做出了很多創(chuàng)新舉措，謝院長(zhǎng)從幾個(gè)方面對(duì)這些創(chuàng)新性突破進(jìn)行了全面解讀。在科研方面，學(xué)院緊抓數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，已經(jīng)取得了豐富的成果。近幾年，遵循國(guó)家的戰(zhàn)略需求，學(xué)院已經(jīng)申請(qǐng)到十項(xiàng)左右國(guó)家社科基金的重大和重點(diǎn)課題。謝院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，這個(gè)數(shù)量在同類高校里可以稱得上首屈一指。而在最近公布的國(guó)家自然科學(xué)基金的申報(bào)結(jié)果中，學(xué)院申請(qǐng)到的數(shù)量又在發(fā)展歷史上創(chuàng)造了數(shù)量的新高。這兩項(xiàng)成果都能明顯體現(xiàn)出學(xué)院在科研方面的積累和創(chuàng)新過程中的努力。
在教學(xué)方面，去年學(xué)院將學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)方案做了較大調(diào)整，在MBA教育的培養(yǎng)方向上做了更新，打造了數(shù)字經(jīng)濟(jì)與人智能、創(chuàng)新數(shù)字化營(yíng)銷、商務(wù)智能等方向。在課程設(shè)置上，學(xué)院不僅有商科教育的傳統(tǒng)課程，還通過院際和校際的合作、企業(yè)導(dǎo)師的引入發(fā)揮多方面優(yōu)勢(shì)。學(xué)院也會(huì)邀請(qǐng)新成立的人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、智能工程學(xué)院等學(xué)院的老師開設(shè)人工智能方向的選修課，充分地把北京郵電大學(xué)的信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)貫穿到經(jīng)管學(xué)院，幫助學(xué)生深入了解技術(shù)發(fā)展的內(nèi)涵和趨勢(shì)。
天時(shí)地利創(chuàng)機(jī)遇 人和共譜新篇章
人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，很大程度上推動(dòng)著商科教育的發(fā)展與進(jìn)步，因而許多高校都在探尋人才培養(yǎng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與創(chuàng)新路徑。謝院長(zhǎng)總結(jié)了北郵專碩教育人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，就是“天時(shí)地利人和”。他表示，北郵從建校尤其是改革開放以來，學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)始終站在時(shí)代風(fēng)口上。無論是電信高速發(fā)展的時(shí)期，還是數(shù)字經(jīng)濟(jì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代，北郵都為國(guó)家和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為第三批國(guó)家批準(zhǔn)的MBA教育，經(jīng)管學(xué)院專碩教育起步較早，自1998年開始招生至今，經(jīng)過多年積累已經(jīng)建立了較大的招生規(guī)模，校友群體對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也形成了很大的影響力，這都是“天時(shí)”的體現(xiàn)。談到“地利”，謝院長(zhǎng)指出，北郵的地理位置處在三環(huán)內(nèi)薊門橋以里，雖然建立了新的沙河校區(qū)，但經(jīng)管學(xué)院仍然留在本部西土城校區(qū)，并且擁有屬于自己的經(jīng)管樓，這為就讀北郵MBA的學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。
關(guān)于“人和”，基于北郵的特色優(yōu)勢(shì)，經(jīng)管學(xué)院大部分專碩學(xué)生來自于電信、互聯(lián)網(wǎng)和新興產(chǎn)業(yè)，來自于其他產(chǎn)業(yè)的同學(xué)也大多帶有數(shù)字經(jīng)濟(jì)信息化轉(zhuǎn)型的責(zé)任。同學(xué)們的從業(yè)背景和學(xué)校的資源背景、教師群體的科研經(jīng)歷比較相近，因而形成了適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的、教學(xué)相長(zhǎng)的群體，老師的經(jīng)驗(yàn)積累能與學(xué)生的實(shí)踐積累通過案例教學(xué)的方式碰撞出很多火花。謝院長(zhǎng)也分享到，學(xué)院專碩學(xué)生近幾年在尖峰時(shí)刻商業(yè)模擬大賽、中國(guó)企業(yè)案例大賽、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽等比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，這也充分說明了學(xué)院人才培養(yǎng)以及學(xué)生發(fā)展的顯著成效。
MBA教育思變局 深入謀劃鑄輝煌
2024年MBA、EMBA報(bào)考人數(shù)8年以來呈顯著下降趨勢(shì)，針對(duì)這一現(xiàn)象，謝院分享了自己的理解與思考。他談到，以往經(jīng)濟(jì)形勢(shì)比較低迷時(shí)，選擇就讀MBA的人數(shù)反倒上升，但今年MBA報(bào)考數(shù)量沒有像以前出現(xiàn)上升趨勢(shì)，其中也許有經(jīng)濟(jì)形勢(shì)周期性的變化，但深層原因更值得我們深思。對(duì)此，謝院長(zhǎng)認(rèn)為，MBA教育能否為選擇就讀MBA的同學(xué)未來的職業(yè)發(fā)展提供更大的幫助，已經(jīng)成為一個(gè)需要深入思考的問題。近幾年從全國(guó)范圍來看，MBA在招生規(guī)模、報(bào)考熱情等方面確實(shí)呈現(xiàn)出發(fā)展態(tài)勢(shì)，但同質(zhì)化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在他看來，MBA到底能為大家提供怎樣的助力，也許我們還沒有徹底想清楚。
謝院長(zhǎng)談到，最早授予MBA學(xué)位的是哈佛大學(xué)，1949屆MBA學(xué)生被稱為哈佛大學(xué)輝煌的一代。有人統(tǒng)計(jì)過，哈佛大學(xué)1949屆MBA學(xué)生一半擔(dān)任了CEO、董事長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)官等職位，一半學(xué)生成了著名的企業(yè)家。從1908年MBA誕生到1948年出現(xiàn)哈佛大學(xué)MBA輝煌的一代，經(jīng)過了四十年的時(shí)間，這是一個(gè)不斷積累并檢驗(yàn)出成效的過程。謝院長(zhǎng)認(rèn)為，從1991年批準(zhǔn)MBA教育到現(xiàn)在，用一句話來概括：中國(guó)的MBA教育棋到中盤，未來滿懷希望。如果我們能夠更好地思考，更深入地謀劃，三四十年之后中國(guó)MBA也必將會(huì)出現(xiàn)輝煌的一代。
謝院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在這個(gè)過程中，每個(gè)學(xué)校都要依托各自的行業(yè)背景和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出MBA教育的特色。從北郵經(jīng)管院來講，北郵MBA項(xiàng)目在電信行業(yè)高速發(fā)展時(shí)取得了較好的成效，后來又抓住了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)MBA，現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)型為數(shù)字和智能相融合的MBA。未來，北郵MBA將繼續(xù)發(fā)揮特色，形成差異化競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，真正為MBA學(xué)生提供知識(shí)的積累和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，為他們的職場(chǎng)發(fā)展提供指導(dǎo)性的意見，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和學(xué)校的共贏，最終為國(guó)家發(fā)展做出北郵應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新冒險(xiǎn)恒心在 企業(yè)家精神促發(fā)展
有人說，市場(chǎng)的活力來自于人，特別來自于企業(yè)家和企業(yè)家精神。那什么是企業(yè)家精神呢？對(duì)于企業(yè)家精神，謝院長(zhǎng)也有著自己的理解。他談到，印象中熊彼特較早提出企業(yè)家精神的概念，在《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》里也做過較大篇幅的論證。在謝院長(zhǎng)看來，企業(yè)家精神有兩個(gè)基本特質(zhì)，第一個(gè)重要特征是創(chuàng)新。創(chuàng)新既有天生性格中敏銳的天然素質(zhì)，也有后天不斷學(xué)習(xí)積累而迸發(fā)出的能力。創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)較大，愿意承受創(chuàng)新高風(fēng)險(xiǎn)促生高收益的人，必然需要另外一個(gè)精神，那就是冒險(xiǎn)精神。而在這兩個(gè)特質(zhì)之外，還需要持之以恒的態(tài)度。這也為商科教育人才培養(yǎng)提供了一種啟發(fā)性的思維，北郵經(jīng)管MBA也在有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生這樣的精神與能力。
此外，謝院長(zhǎng)也對(duì)企業(yè)家們表示由衷的敬意。熊彼特說，企業(yè)家精神就是不斷尋求創(chuàng)新的精神，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力量。因此，企業(yè)家精神實(shí)際上是社會(huì)不斷發(fā)展很重要的動(dòng)力，它體現(xiàn)出的不僅是一個(gè)人的成功，更是對(duì)社會(huì)巨大的貢獻(xiàn)。
選擇北郵MBA 勇敢追夢(mèng)共同成長(zhǎng)
面向招生季，謝院長(zhǎng)也對(duì)2025年北郵MBA的招生政策進(jìn)行了解讀。他表示，2025年北郵MBA招生政策沒有大的變化，有意向報(bào)考的考生可以先參考去年的招生簡(jiǎn)章。謝院長(zhǎng)指出，北郵MBA校友從業(yè)背景相近，無論是教學(xué)還是同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)，學(xué)生都能夠得到更大的發(fā)展空間，因此非常鼓勵(lì)各位考生大膽報(bào)考北郵MBA。
謝院長(zhǎng)談到，備考生們面臨著工作、家庭、備考等各種各樣的壓力，希望提供的信息能夠?yàn)閳?bào)考北郵MBA的同學(xué)們減輕一些壓力。同時(shí)，他希望各位同學(xué)能夠在備考中科學(xué)分配時(shí)間和精力，祝福大家能夠順利進(jìn)入期望的學(xué)校繼續(xù)深造。謝院長(zhǎng)也更加期待廣大備考生們選擇北郵MBA，在這里一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
采訪現(xiàn)場(chǎng)
