巍巍秦嶺，悠悠渭水，作為我國最早設立管理學科的院校之一，西安理工大學傳承百年工科底蘊，孕育出獨具特色的商科教育，培養了一大批兼具商業智慧與創新思維的復合型管理人才。如今，面對數字經濟與人工智能的新浪潮，MBA教育又將如何賦能學生應對未來挑戰？

本期院長談專訪，我們特邀西安理工大學經濟與管理學院院長胡海青教授，暢談學院MBA項目的傳承與創新。從百年商科到新時代人才培養，從特色課程體系到產學研協同實踐，胡院長將為我們揭示西安理工大學的MBA教育如何立足西部、輻射全國，在變革中育先機，在創新中開新局。

MBAedu：

西安理工大學經濟與管理學院是我國中最早設置管理學科的院系之一，有著深厚的發展歷史。請您介紹一下學院與MBA項目光輝的發展歷程？定位和任務？取得了哪些成果？

胡海青院長：

西安理工大學經濟與管理學院MBA有著悠久的歷史，這與經濟與管理學院的發展歷史密不可分。從學校層面來講，西安理工大學起源于北京，而我們的商科則起源于1919年北平市的商業補習學校，前身可以追溯到五十年代北京機械學院的工程管理專業。北京機械學院西遷到陜西后，與當時的陜西工業大學合并成為陜西機械學院，在一步步的發展中，1994年西安理工大學成立，我們也由原來的工商管理系轉變為工商管理學院。

從學院的歷史發展來看，我們也是全國最早設置管理學相關碩士學位的工科院校之一。從20世紀80年代獲得碩士學位授予權，一直到1997年成為全國第三批獲得專業學位授予權的院校，我們為社會培養了數千名MBA人才，2009年也成為全國第二批獲得EMBA授權點的院校。發展至今，學院的學科體系不斷完善，也形成了較大的規模。目前學院教職工已達170余人，專任教師140余人。

從辦學結構來看，經濟與管理學院是以專業應用型研究生培養為主的學院，本科生每年300人左右，而專業學位學生規模已達500多人，其中除了MBA和EMBA，還包括會計專碩、金融專碩、工業工程專碩。學院專業學位的發展定位是立足西部、面向全國，培養高層次、復合型的管理人才，這些優秀人才已經在各行各業發揮出卓越的力量，很多也走上了領導崗位。從近幾年各單位對學校的人才評價來看，我們的MBA項目的培養效果也受到了廣泛的認可。

MBAedu：

西安理工大學MBA教育最突出的優勢和特色是什么？學院如何打造MBA教育的核心競爭力？

胡海青院長：

依托學校的工科背景，我們的MBA項目強調“管工融合”和“理實融合”，也就是管理和工科融合、理論和實踐融合，各課程的基本框架也在實踐方面對學生提出了要求。在這種前提下，我們培養的學生理論專業知識基礎比較扎實，尤其在數理分析、數據分析、統計知識掌握方面見長。學生通過學習能夠建立復合型的知識結構、掌握數據分析等技術手段，提升自身認識問題、發現問題、解決問題的能力，為未來接觸新業務和新領域打下基礎。

當前國內MBA項目競爭非常激烈，越來越多的院校進入到MBA培養的隊伍中，這就要求各院校MBA教育必須與時俱進、持續創新。近幾年，西安理工大學MBA在堅持過去厚植基礎的前提下，越來越強調MBA學生理論和實踐的充分融合。比如，我們要求學生在每一門課程都要走入實踐，不僅要在課堂案例中感悟實踐，還要通過實際的調研和診斷發現問題，將知識充分運用起來。

另一方面，我們也比較強調學生對數字經濟和人工智能大環境的適應度，力求開設一些與大數據分析、人工智能、數字經濟有關的新的課程，引入與最新趨勢相關的專題、講座和調研，目的是讓學生在學習過程中運用新的方法和思維去解決新的現象。尤其在數字經濟的大背景下，數據要素被稱為第四生產要素，有可能會超過傳統的生產要素。所以我們要求學生把傳統理論知識和實際現象結合起來，在學習中深入挖掘這些新的問題。

我覺得，核心競爭力的打造對于MBA項目的吸引力具有重要的意義。在實踐環節，我們的學分要求學生必須參與創業案例大賽或者一些挑戰杯項目，鍛煉他們學以致用的能力，這些都會起到非常好的示范作用。近幾年，我們誕生了一些MBA學生主導的較為突出的創新創業和競賽成果，以MBA學生為主要完成人的項目也拿過國家挑戰杯大賽的銅獎。這都表明我們的培養效果得到了專業上的廣泛認同。

MBAedu：

產學研深度融合是MBA教育提質的必然選擇。您認為MBA教育如何為學生和社會賦能？如何強化MBA學生綜合管理實踐能力的系統培養？

胡海青院長：

當前數字經濟的大環境下，我國已經提出“人工智能+”的概念，要在各個領域、各個行業充分滲透人工智能的應用。同時，也提出了數據要素的乘數效應，要求企業從過去的傳統生產要素轉變為重視數據附加值。這些對MBA教育提出了更高的挑戰，要求老師具備數字化的視野、數字化的素養和人工智能手段。所以我們在不斷進行課程和專業改造，在遴選和培訓方面也力求讓老師們逐漸建立數字化轉型思維，這樣才有更好的授課能力。

現在我們已經看到很多企業對人工智能、生成式AI和算力大模型有了良好的應用，比如有些企業爆發式的增長，還有許多常務性工作被AI取代。對我們的學生來講，未來不可避免地要去適應當前的大環境。新商科實際上是新文科的一個領域，也是一個相對獨立的領域，要求我們擁抱這些新的手段和技術，但也不能拋棄管理知識的學習。如果能在傳統知識的基礎上嫁接新的技術手段并充分運用，那這種賦能效應就可以提升學生在學習和工作上的效率和能力，更好地解決實際問題。我始終覺得，人工智能和大數據都是工具，學習才是基礎。但也必須有人創造新的知識、引導創新的思維。而如何運用這些手段更好的促成創新成果，這種理念也是對新商科未來提出的挑戰。老師的基本素養的變化、智能化手段的運用，以及學生對這些手段的理解、創新路徑的開拓，都將是我們未來要注重的方面。

產學研深度融合是近些年各個學校在MBA教育中都非常注重的課題，很多學校也建立了相關領域的模塊，針對性地、靶向性地培養MBA人才。西安理工大學的MBA項目也同樣非常重視產學研融合，我們在課程改革、人才培養體系、課外實踐等方面都做了很多努力。比如我們在保證教指委要求的基本學分和學時前提下，做了“24+8”的培養改革。我們要求每個課程在運用案例教學、示范性討論的基礎上，必須用8個學時帶領學生走入企業實踐中。這些年我們帶著學生走進了很多知名企業去聽去看，包括國軒高科、東阿阿膠、信發集團、中通汽車、秦創原創新驅動平臺等等。理論與實踐的充分對照能讓學生印象深刻，企業也非常歡迎MBA人才幫助企業進行診斷和調研，起到非常好的智庫作用。

我們的MBA學生都是在職的，往往不全是在管理類崗位，這個“24+8”的人才培養的體系起到了很好的效果，學生的反饋也非常好。這種產學研的教學過程對老師也有非常大的啟發，老師會反哺教學和科研，而教學科研又進一步反哺到MBA的教學過程中，形成一個良好的循環體系，進一步讓MBA學生適應最新的社會需求，為真正的企業實踐提出有見解的解決方案，這就是我們最終要追求的目標。

MBAedu：

MBA教育的高質量發展需要持續的創新，面向未來，西安理工大學MBA教育將在師資建設、課程設置、職業發展等維度如何革新與發展？

胡海青院長：

當前國內外的經濟環境比較復雜，疫情之后全球的經濟和社會進入到烏卡時代，充滿了復雜性、模糊性和易變性。在這種情況下，無論是MBA教育工作者還是MBA學生，有時候都是充滿困惑的。從大環境來講，國外經濟發展出現下滑的勢頭，我們國家也是一樣。一方面部分行業產能過剩，另一方面國內實際上有效需求又是不足的。所以近幾年國家的通過各種財政和貨幣政策大力刺激經濟，目的就是拉動消費、拉動出口、拉動投資，通過經濟增長的三駕馬車刺激經濟慢慢觸底回升。

我們能從學生那里感受到，當前很多企業經營面臨許多困難和挑戰，無論是經營業務還是包括資源供給都會出現一些問題。所以面向新的未來，國家提出的很多戰略想法，包括大力發展新質生產力、傳統產業的改造升級、大力發展戰略性新興產業、大力發展未來產業等等，給我們MBA教育和MBA教育工作者提出了新的要求。我們西安理工大學MBA未來也想做一些嘗試，比如更多立足于陜西省的重要產業，在知識體系、知識供給和轉型上往新質生產力方向做一些努力，在MBA人才培養的知識結構上做一些儲備。

另外，教育部越來越鼓勵交叉創新，西安理工大學是以工為主多學科并行發展的學校，我們也在思索如何將的主導的高峰學科與其他學科進行交叉融合。在水利水電領域我們嘗試過水利信息化和投融資的相關研究，在土木工程方面我們有工程管理的交叉學科，未來我們與計算機和大數據如何交叉才能創新也是一個思考的方向。往往MBA學生的教育背景是工科出身，如果在與管理融合的同時充分交叉學校的優勢學科，未來學生能從中大大受益。

專業方面，西安理工大學有15個一級博士點和4個專業博士點，無論是在陜西省還是全國都比較靠前，而經濟與管理學院2003年獲批管理科學與工程博士點，2011年獲批工商管理一級博士點，還有應用經濟學的一級碩士點。所以充分利用和融合這些學科的基礎優勢和經管院的學科優勢，我相信未來在西安理工大學這個平臺上，我們的MBA能培養出更多既懂技術也懂管理，兼具交叉融合思維的高層次、復合型、高水平的專業人才。

MBAedu：

對于意向考生您有怎樣的期待和祝福？

胡海青院長：

各位將要進入MBA申報、面試、復試環節的考生們，首先非常感謝大家關注西安理工大學MBA項目。我們的MBA項目在社會上積累了一定的口碑，主要依靠長期的積累和口口相傳。西安理工大學MBA項目的吸引力一方面依托于深厚的積淀和嚴謹扎實的態度，另一方面來源于“以學生為本”的思想。通過多年不懈的堅持，我們的MBA項目規模發展越來越大、越來越穩固，從只招幾十個人到穩定在300多人，在全國的招生規模也非常不錯。同時，基于畢業生們對母校和學院深厚的感情，校友們很早就自發自愿地建立起MBA校友會以及MBA在校的聯合會。他們在母校的培養下學有所成、行有所得，取得了更好的職業發展，借助我們的校友平臺也更多地傳遞了西安理工大學MBA的品牌力量。

西安理工大學MBA項目的培養環節非常嚴謹，培養形式也比較靈活，供給的知識體系更是多元化的。從理論到實踐案例，從企業診斷到競賽活動。我們為大家搭建了豐富的資源平臺。去年，西安理工大學MBA拿到了商學院沙漠挑戰賽的最高榮譽金沙鷗獎，我們還積極參加草原挑戰賽、龍象海越野賽、MBA國演賽，都拿到了比較好的名次，這也是實力的證明。所以，我真誠祝愿大家能夠選擇到心儀的MBA院校，也歡迎大家多多關注西安理工大學MBA項目，期待大家能來到西安理工大學攻讀MBA，我們在校園相約見面，謝謝大家。