【中國MBA教育網訊】2017年6月30日下午，首都經濟貿易大學2016-2017學年MBA教學工作會議暨教師座談會在首都經濟貿易大學紅廟校區國際學院學術報告廳成功舉行。首都經濟貿易大學（以下簡稱首經貿）工商管理學院院長柳學信教授，副院長、MBA教育中心主任徐煒教授，副院長關鑫副教授，教務處處長、工商管理學院張學平教授，劉英驥教授，吳少平教授，李靖教授，谷軍副教授出席并發表講話。首經貿相關教師出席并聆聽會議內容。會議由徐煒副院長全程主持。

會議現場

首都經濟貿易大學工商管理學院院長柳學信教授

        會議伊始，柳學信院長針對首經貿2016-2017學年MBA教學工作，分別從MBA辦學環境及院校特色發表高瞻遠矚的言論，并對MBA教育進行了重要思考。他表示，首經貿工商管理學院創辦于2003年，在北京地區MBA教學領域具有一定優勢，但面對如今專碩領域新增專業的不斷發展，如何強大自身品牌影響力，打好“招生“這一硬仗，是院校今后發展不可避免的問題。同時他表示，在壯大自身社會影響力，提高社會認知的同時，如何強化、突出自身品牌專業特色尤為重要。柳院長表示，今后將打造開放型的師資力量，適當提高獎學金投放比例，輸出一流人才，并在院校建設中，規范理論傳輸模式，注重建設以學生為主體的人文關懷院風與服務項目，在不斷探索中實現首經貿商學院MBA專業的良性發展。并就此提出兩個發展戰略：第一，推動院校國際化建設。利用“一帶一路”政策，打造中國特色MBA式教學模式，在國際化舞臺上演繹中國故事；第二，推進本土化建設。依據中國實情，打造“本土化+國際化”的教育模式。整合資源，貫通教育理念，將院校人才培養與中小企業連接，實現校企互動，助力企業發展。

首都經濟貿易大學工商管理學院副院長、MBA教育中心主任徐煒教授

        其次，徐煒副院長首先對于2016-2017學年MBA教學工作進行了回顧梳理總結。他分別從院校既往成績、招生數量、國際交流、品牌活動、學生活動五個方面進行了情況總結，并對院校2017年6月1日獲得中國高質量MBA教育認證資格CAMEA表示欣慰，同時對為此結果默默奉獻的教師予以衷心地感謝。隨后其對教學情況進行了總結匯報，并從課程開設、教學評價、教學及學術活動、學位論文等方面鼓勵教師勇于創新，不斷進取，充分調動學生學習積極性。之后對院校目前存在的問題進行深刻分析，并提出了幾點建議：第一，保持使命感。結合MBA認證加強使命感，實現教學計劃和課程體系建設，推動教學課程體系創新；第二，創新課程組建設。打造首經貿特色課程案例，注重案例教學；第三，靈活授課。邀請企業人士進入課堂，充分開展交流互動，利用金臺論壇、移動課堂更新授課方式。

首都經濟貿易大學工商管理學院劉英驥教授

        隨后，劉英驥教授針對本學年MBA教學指導專家工作進行年中小結。并針對其教學實際考察對院校教學長處向在座教師進行了“五有”說明：有態度、有貨、有用、有趣、有進步。同時針對教學短板提出了幾點建議，提醒教師授課時要銘記三個問題，即“為什么授課”“傳授什么”“怎樣授課”，以增強學生自主學習能力，培養學生批判性思維、創新性思維、多元性思維，實現跨界學習，并成功愛上學習。在增強授課使命感時，利用粗線條教學大綱，進行要點性指導，嚴格管理，科學管理，善于管理，從而幫助學生在職場上實現成長，走向成功！劉教授條理清晰、文采斐然的言論獲得了在場教師的熱烈掌聲。

首都經濟貿易大學教務處處長、工商管理學院張學平教授

        張學平教授以”巨變的高教生態及教師職責”為題，做了精彩發言。她從社會發展前景入手，指出在人工智能不斷發展，科技創新，人性解放，個性張揚的大時代背景下，教師角色及自身技能需要產生變化。面對社會人才需要變化的社會現實，張教授指出，要在分析‘’學生+老師“主體變化的基礎上，坦然面對社會巨變。同時高校需要認真思考辦學宗旨及育人使命。

首都經濟貿易大學馬克思主義學院谷軍副教授

        谷軍副教授用幽默風趣的言論就“如何提高MBA的教學效果“做了簡短有力的發言。他將其概括為“三力”即，培養親和力，打造亦師亦友的關系，了解學生訴求，寬容對待學生非原則性錯誤，予以關懷；增加吸引力，利用豐富的課程內容，幽默的課堂語言，提高學生關注度；提高引導力，善于提出爭議性問題，引發學生思考，踐行豐富多彩的教學方式。谷教授的精辟言論，引發會堂內的熱烈討論。

首都經濟貿易大學工商管理學院吳少平教授

        吳少平教授在會議中就提高MBA學位論文質量水平作了發言，進行了交流探討。

首都經濟貿易大學經濟學院李靖教授

        李靖教授關于“學習要求與學習質量”與在座教師進行了經驗分享。她一針見血地指明，無論是MBA教學還是日常本科教學都面臨著互聯網新時代的沖擊。作為教師，應該思考現狀出現的原因，并提出相應對策。之后又以“發動機”與“離合器”的操作為例，指出教學中需要學生心靈與教學實踐精神相結合，將學生吸引到新時代中，重新認識教學，重振教學激情。并進步指明，激情本身不是目的，而是一座橋梁，將教師與青年人的思想和生活聯系起來，將其代入學生的學習、紀律、實踐活動，通過行動履行積極學習的任務，養成高質量學習習慣，促進學生“互學”，“群學”。

首都經濟貿易大學工商管理學院副院長關鑫副教授

        最后關鑫教授以自己初次教學經驗為話題，分享了自身與MBA一起成長的心路歷程，提醒其他同事在日常授課中注意把握時間節奏，進行有效案例分析同時深刻反思自我教學是否能對學生產生久遠的影響。

        此次工作會議暨教師座談會，各位教師不僅對2016-2017學年工作進行了反思總結，同時對自身所處專業領域、院校發展前景、社會發展展望進行了深入探討并獲得了顯著成果。在此，我們相信，在勤于思考、善于總結、樂于奉獻的首經貿老師們的助力之下，首經貿MBA將會輝煌發展，培育更多一流人才。

合影留念