【中國MBA教育網訊】2017年 7月15日下午，由上海財經大學商學院明星教師葉巍嶺教授主講的“人們為什么購買奢侈品”講座，即 Pre-Sufer明星教師公開課第五講在上海財經大學中山北一路校區大禮堂二樓博雅知識堂展開。葉教授在上海財經大學國際工商管理學院市場營銷系教學已有18年，被同學譽為營銷領域女神級老師，是上海MBA課程案例開發共享平臺案例評估專家委員會委員，并獲得過上海財經大學“教書育人標兵”及上海財經大學杰出教學獎，也曾連續兩屆獲得上財MBA明星教師稱號。不僅如此，其帶領的研究團隊共主持國家自然科學基金2項，完成教育部課題1項，其發表的論文曾獲2015年中國營銷科學學術年會(JMS)優秀論文及第十四屆(2015)中國市場研究“寶潔”論文獎一等獎。

      當天的講座，葉老師以大家熟悉且感興趣的奢侈品話題為切入點，用許多生動的例子深入淺出地向同學們傳遞了許多營銷學的前沿理念，并分析了諸多“人們購買奢侈品”的原因。

上財MBA明星教師 葉巍嶺教授

講座現場

      講座伊始，葉教授通過對莫泊桑經典小說《項鏈》及菲茨吉拉德的《了不起的蓋茨比》兩本書中所刻畫的愛慕虛榮，追求物質的女性人物形象引出了社會上“人們往往把購買奢侈品的原因簡單歸結為女性的虛榮心理”這一話題進行探討。對此，葉教授指出：研究表明，對奢侈品的追求并不能簡單抱以貶義評價，無論是女性還是男性，對奢侈品的購買往往與其他方面因素有關。

在場同學與葉教授提問互動

      一時間，同學們紛紛討論起自己或身邊的家人、朋友過往購買奢侈品的情況。面對同學們高漲的學習熱情，葉教授進一步解釋到，對奢侈品的購買主要原因來自于四個方面。首先，為增加自我認同感。“自我”包括自身肉體以及外延。自我的外延包括自己的工作、住所、父母、伴侶、孩子、衣食用品等各方面。而提升工作，擁有更好的住所，改變伴侶或孩子畢竟存在不小的難度，而且需要較長的時間。因此，通過購買奢侈品，讓自己擁有更好的珠寶首飾則成了快速提升自我外延、增加自我認同感的捷徑。而這樣的捷徑，對絕大部分人都有著巨大的吸引力。其二，人們往往需要從物質中獲得快樂。葉教授指出，物質主義流派認為，獲得物質(奢侈物品)可以改變人生，獲得成就自我的人生目標。在物質主義影響下，人們往往通過購買奢侈品來體驗快樂。其三，奢侈品消費往往是一種權力補償性消費。研究表明，獲得別人想擁有而無法擁有的物質可以增加一個人的權力感。因此，購買稀缺性的奢侈品不僅彌補了權力感的不足，更體現了購買奢侈品所折射的社會地位。最后，擁有奢侈品還具有捍衛兩性關系的功能，這也是購買奢侈品的原因之一。一方面，男性通過購買和展示奢侈品來維持或促進與伴侶的關系，或展示自己的個人實力；另一方面，女性通過展示異性伴侶贈送的奢侈品來顯示伴侶對這段關系的投入及看重，以此捍衛自己的情感關系。

疑問解答

      聽完葉教授一個個生動有趣的實驗分析后，同學們對奢侈品消費現象及其背后的動因有了更深入的理解，同時對營銷學也產生了濃厚的興趣。

上財商學院招生辦朱家杰老師

      隨后，招生辦的朱家杰老師與在場同學們分享了上財MBA的項目特色和預面試及網申環節大家需關注的要點，并對考生在報考中的諸多疑問進行了詳細的解答，令在場考生收獲頗豐。

      當天三小時的活動令博雅知識堂座無虛席，本次活動不但使更多考生提前感受到上財MBA名師的授課實力，也在近距離了解項目的同時更加堅定了大家報考上財MBA項目的意愿。今后，上財商學院MBA Pre-Sufer活動也將會為MBA考生在整個報考階段提供更多有意義有價值的活動和互動交流平臺。至此，本場活動圓滿結束。